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李教谕脸色瞬间沉了下来，考场舞弊，乃是大忌！
“迟晏！”
李教谕声音冰冷，带着不容置疑的威严，“你脚下何物？”
满堂目光瞬间聚焦在迟晏身上。
其他童生也看到了那纸团，纷纷露出或惊讶、或鄙夷、或幸灾乐祸的神情。
迟晏停下笔，低头看了一眼脚边的纸团，又抬眼平静地看向李教谕，再瞥了一眼旁边眼神闪烁的钱童生，心中已然明了。
这是栽赃陷害。
若是一般寒门学子，遭遇此等污蔑，恐怕早已惊慌失措，百口莫辩。
但迟晏历经风雨，心智何等坚韧。
他并未立刻辩解，而是站起身，对着李教谕躬身一礼，语气沉稳不见丝毫慌乱：“回教谕，学生不知此物从何而来。
学生自入考场，一直专心答卷，未曾旁顾，更未曾携带任何违规之物入内。
此纸团突兀出现于学生脚下，甚是蹊跷，恳请教谕明察。”
他不说自己没作弊，而是强调“不知从何而来”
、“未曾携带”
，并将问题指向“蹊跷”
，引导审查方向。
李教谕冷哼一声，示意旁边的斋夫将纸团捡起展开。
上面果然是歪歪扭扭的几行字，正是关于“君子不器”
的一些杂乱无章的理解和词句堆砌，与钱童生之前的笔迹一致。
李教谕目光锐利地看向钱童生。
钱童生顿时慌了，脸色煞白，支吾道：“学、学生不知……或许是风吹过去的……”
“风吹？”
李教谕声音更冷，“明伦堂门窗紧闭，何来之风？钱富，你当老夫老眼昏花否？”
钱童生冷汗涔涔，不敢再言。
李教谕又看向迟晏：“即便此纸团非你所有，但你置身考场，竟对身旁之事毫无察觉？”
这是质疑迟晏的考场警觉性，或者说，是想看看他的应对。
迟晏依旧从容，再次躬身：“教谕明鉴。
学生以为，考场之上，心无旁骛，专注于圣贤之道、考题之义，方是正理。
若时刻留意身旁风吹草动，心神分散，恐辜负朝廷设科取士之本意，亦愧对教谕辛勤教诲。
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