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第二节 文化诗学的精神诉求(第8页)

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正是基于这种担心我们才提出“文化诗学”

的构想。

其次,我们来谈谈人文意义。

我们面对文学文本,文化诗学的诉求就是要通过对文本语言的细读,读出其中的积极意义来,特别是读出其中的人文意义来。

当我们这样说的时候,不是要回到以前那种悬空谈感受的庸俗社会学批评,那不是我们所要的批评。

文本中一个词、一个句子在运用中的变化,都隐含意义和意味。

所以回到文本,回到语言,在细读中,我们才能挖掘出其中的人文意义。

说到人文意义,必然要了解什么是人文主义。

人文主义在欧洲是文艺复兴时期的产物。

可以说文艺复兴运动的全部精神成果,就是肯定了“人”

在宇宙的中心地位。

“一般说来,西方思想分三种不同模式看待人与宇宙。

第一种模式是超越自然的,即超越宇宙的模式。

集焦点于上帝,把人看成是神的创造的一部分。

第二种模式是自然的,即科学的模式,集焦点于自然,把人看成是自然秩序的一部分,像其他有机体一样。

第三种模式是人文主义的模式,集焦点于人,以人的经验作为人对自己,对上帝,对自然了解的出发点。”

[22]英国学者阿伦·布洛克对西方思维模式的概括对我们是有启发的。

根据他的研究,他认为人文主义有三个特点:第一,人文主义集中的焦点在人身上,一切从人的经验开始。

人可以作为根据的唯一的东西就是人的经验。

第二,人的价值就是人的尊严。

一切价值的根源和人权的根源都是人的尊严。

人之尊严的基础就是人具有潜在的能力以及创造和交往的能力。

第三,对于人的思想的重视,人能够通过对历史文化背景和周围环境的理解形成一定的思想。

思想既不完全是独立的,也不完全是派生的。

与人文主义发生最为密切关系的就是艺术。

“艺术与人文主义有着一种特殊的血缘关系,这除了适用于文学与戏剧以外也适用于音乐、舞蹈以及其他非口头艺术如绘画、雕塑、陶瓷,因为它们有着越过不同语言障碍进行交往的力量。”

[23]由此不难看出:第一,人文主义的主题是人的尊严、人的潜能和人的创造力。

第二,人文主义与文学艺术有血缘关系。

人文主义作为文学的一个批评尺度,是历史赋予的,不是人为制造出来的。

中国古代有没有人文主义?我们的看法是,作为一种思潮的确没有,但作为一种精神是自古就有的。

古人讲“仁”

,讲“礼乐”

,实际是以人为中心,是讲对人的尊重。

“仁者爱人”

“己所不欲,勿施于人”

都是强调对人的尊重。

所以古人说人“为五行之秀,实天地之心”

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