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因此，要想培养出"有出息"的孩子，家长应该停止对孩子的怒斥。
不但如此，家长还应该通过积极的对话去培养自己心仪的孩子!
有两个妈妈是这样与她的孩子进行对话的：亮亮的妈妈——
门铃响起，妈妈打开门，进来的是同事张阿姨。
妈妈请张阿姨进门。
这时，四岁的亮亮正高兴地玩着遥控汽车。
他拿着遥控器，追着玩具汽车跑，从阿姨和妈妈之间穿过。
妈妈一把拽住他："你这孩子，这么不懂礼貌!快，向阿姨问好!"
亮亮吓了一跳，傻傻地站住了，一时不知怎么开口打招呼。
妈妈很尴尬，一个劲儿抱歉地对张阿姨说："这孩子一贯是这样，见到陌生人都不敢说话，嘴巴像贴了封条似的。
"说着两人进了屋，留下亮亮一个人在那里发愣，这时，亮亮再没心思玩了。
以后，只要有客人来到家里玩，亮亮都一声不吭地回屋去了!
亮亮的妈妈与很多注重礼节却不知道教育方法的家长一样，把孩子吓了一大跳，更让孩子在客人面前"丢了脸"。
亮亮小小年纪就遭受这样的打击，又听到妈妈在客人面前对自己的消极评价。
心生不满之余，他又会在潜意识中认为反正妈妈都这么说了，我天生就是如此。
因此，索性朝妈妈说的那个方向发展。
同样是面对孩子的不懂礼貌，青青的妈妈却是这样与孩子对话的——
门铃响起，妈妈打开门，进来的是同事小陈阿姨。
妈妈请小陈阿姨进门。
这时，5岁青青正高兴地玩着遥控汽车。
他拿着遥控器，追着玩具汽车跑，从阿姨和妈妈之间穿过，匆匆地问了声阿姨好后，就追自己的玩具汽车去了。
妈妈叮嘱他：“慢点。”
稍迟，客人离去后，妈妈把青青叫到面前，给他讲了一个不讲礼貌的故事，其中就有今天来客人时的场景。
然后，妈妈问青青："你说这种做法对不对呢?"青青有点不好意思地回答说：“不对，我以后再也不会这样了!”
妈妈一听这话，欣慰地笑了，并且不失时机地鼓励孩子："我就知道青青是一个懂礼貌的好孩子。
"
以后，只要家里来了客人，青青都会上前很有礼貌地问好!客人们都夸奖青青是一个懂事、有礼貌的好孩子。
还羡慕青青的妈妈教育的好。
在这个案例中，青青的妈妈虽然也意识到孩子的"不礼貌"，但并没有在客人面前当面训斥孩子。
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