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第四节 学前儿童社会性发展(第6页)

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6.用眼睛和宝宝“说话”

如果快3岁的宝宝总是记不住你说的话,你可以蹲下来,将宝宝放在身前,双臂扶着他,看着他的眼睛严肃地告诉他,这样能提高宝宝对你所说的话的注意力,从而记住这句话。

7.让宝宝养成有规律的生活习惯

有规律的生活,可以使宝宝该放松时放松,该专注时专注。

如果宝宝的生活规律被打乱,宝宝就可能休息不好,心情就会很烦躁,甚至有可能造成宝宝生病等。

这种时候,即便宝宝平时最感兴趣的事物对他也都没有了吸引力。

8.跟着宝宝的兴趣走

无论什么事物,即便成人认为有足够的理由吸引宝宝,或者别的宝宝也对这个事物特别感兴趣,但是只要宝宝本身不感兴趣,他当然也就无法集中注意力去观察某个事物,或者参与某项活动了。

比如,如果宝宝喜欢球,而不喜欢书,那就和他一起玩球好了,谁说玩球不是一种学习呢,它一样能锻炼宝宝的动作协调能力,让他在玩球的过程中掌握更多的有关知识。

如果父母硬要逼着宝宝读书,自然只能适得其反了。

9.考虑宝宝的能力

尽量选择与宝宝年龄相适合的学习和游戏内容,这样宝宝才会充满信心地去做每一件事情,否则宝宝的注意力也会很快被别的事物所吸引,养成注意力不集中的习惯。

比如,父母不要强迫2岁的宝宝去做四五岁宝宝才做的事,比如认字。

虽然有些宝宝很小就对文字感兴趣,但如果你家宝宝没这个兴趣,就不要强迫他尽早学习文字,否则,宝宝的自信心就会在这样不适合他年龄的活动中丧失,他也会因此厌倦学习。

10.及时给予鼓励

不管宝宝是喜欢唱歌、跳舞,还是喜欢玩球、搭积木,只要他做了,父母就要及时给予表扬,这样,当他再次做同样的事情时,他会更加专注,父母的表扬对宝宝来说永远都是一种良性的刺激。

11.避免单一的活动

为了培养宝宝的兴趣,父母在跟宝宝一道学习或者游戏时,要注意避免活动的单一性,最好选择那些充分调动宝宝大脑、感官和四肢的活动。

此外,无论是什么活动,一定要有变化,变化的东西才能对宝宝产生足够的吸引力,让宝宝在活动中找到乐趣。

12.切忌“疲劳轰炸”

虽然宝宝的注意力需要耐心地培养,但是每次让宝宝集中注意力的时间不宜过长,最好是在学习几分钟之后,给他几分钟自由活动的时间。

(资料来源:雷斌.培养1~3岁宝宝的注意力[J].家教指南,2006年第3期)

资料2

托马斯婴儿气质问卷

婴幼儿的气质表现在以下几个方面:活动水平,节奏性(睡眠和进食的规律),大惊小怪的程度,分心的程度,注意的广度和强度,反应阈限和适应新事物,如新的食品、陌生人以及生活常规变化的强度。

据此,可将婴儿分成“平静型”

“难对付型”

“慢慢活跃起来型”

三类。

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