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12.进一步加强门户管理，与家长共建安全校园。
四、主要任务和措施
（一）园所文化建设
1.完成LOGO墙、门厅文化彩绘，将我们倡导的理念具体化，丰富宣传的途径。
2.对一、二、三层楼道公共环境进行进一步的设计，实现美感和教育功能相结合的目标。
（二）行政管理
1.各部门进一步调整和修改各类规划，明确双格教育的育人目标：“每天优雅一点点，做文明有礼的实幼人；每天户外锻炼3小时，做健康大气的好儿童。”
2.进一步规范有关师德方面的规章制度，初步构建教师师德评价体系，鼓励、引导家长和幼儿参与到教职工师德师风评价中。
3.各部门在制订部门计划时，加强守法、创新的意识。
4.进一步提高各部门管理质量，完成“一级一类园”
复验工作。
（三）队伍建设
1.围绕各部门业务工作内容，结合每周行政例会，加强行政人员的政治思想学习、制度学习、法律学习和政策学习，提高行政队伍的专业素养。
2.行政人员从新学期开始制订个人成长规划，一线教师重新制订更为切实可行和可查可检的个人成长规划。
3.结合园内师德评价体系的完善，继续严抓教师师德建设，并结合日常工作和教研工作；结合教师节开展评选活动，让教师们从思想上首先成为一名具有健康人格和职业精神的老师。
4.继续对在读进修教师进行督促，同时适时引进学历和实践能力均衡的老师，确保明年上半年教师团队幼教专业学历达到指标。
5.结合区教委各级教师培训工作，做好园内各层次教师的专业培训。
充分借助区教研室专家和“学共体”
园所的指导和帮助，促进教师在环境创设、主题设计与实施两方面的专业水平更上一个台阶。
6.结合区教委工作重点，在园内开展一次“如何当好班组长”
的学习交流活动，促年轻教师成长，发挥园级骨干教师作用。
7.培养一名保健医，择机再招聘一名有管理经验的保健医。
8.选拔一名青年教师，招聘一名高学历毕业生进入亲子早教基地做专职教师。
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