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我终于发现了这么一种现象：一旦获得了一个自己的形象，也就习惯了环境以这一形象对待自己。
即使环境变了，但起初的时候仍会下意识地以原来习惯的行为方式行事，使外在的环境和自己内在的形象相匹配，这就叫“自我形象”
。
举个最简单的例子，如果自己不是好人，而别人却用对待好人的方法对待自己，自己就会下意识地闯点祸以便被惩罚；但是自己毕竟知道别人对自己好，所以不会做出让人遗弃的事情。
当时我们夫妻不明白这个道理，因此对这些孩子头疼极了。
当一切烦恼都过去之后，一个明确的教育理念也就形成了：父母给孩子最好的礼物就是使他们在头脑里建立一个积极有益的自我形象。
孩子确实值得享受最好的：最好的教育、最好的友谊、最好的人际关系……为孩子塑造自我形象，这是所有父母教育孩子的起点。
让孩子用自己的思想来建立起自我形象。
这又引入了一个新的概念：“自我对话”
。
“自我对话”
就是一个人内在的对话，包含的内容在我们大脑里会逐渐积累起来并成为我们信念的一部分：自己怎么认定自己，自己就可能成为什么样子。
因此，对孩子进行评定时，父母必须非常小心地使用词语。
父母应该引导孩子思考，引导孩子认定自己是快乐的、积极的、富有创建性的。
父母千万要注意不要让孩子认定自己是不值一提的、令人绝望的、惹人讨厌的。
据研究推算，每个成人一天就有5000条想法在脑海中流过，但是，这些想法绝大多数都是比较消极的、非创建性的、没有意义的、琐碎的，只会降低自己的自我形象。
这些话如果不经意地流露给孩子，也会因此而降低他们的自我形象。
试着将生活中的一些画面记录下来：“你总是捉弄你的妹妹。”
“我总是捉弄我的妹妹。”
“你瞧，你就是没有头脑。”
“我知道了，我没有头脑。”
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