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在别墅的走廊上，甄艾总感觉有一双眼睛在后面盯着，让人有些毛骨悚然。
第二天一早，有专车来到别墅门口接甄艾他们去学校。
心理正畸地点还是原来的阶梯会议室，学生们早已经在等候。
与昨天不同的是，今天的学生是一、二、三年级的小朋友。
因为年龄更小的小孩，心性更稚嫩一些，畸形心理没那么牢固，更像一种伪畸形心理，因此心理正畸时更为容易。
甄艾少了像昨天一样的互动，多了一些耐心的言语哄劝引导，直接引他们从说愿望阶段开始。
正畸完成时比昨天早了4个小时。
甄艾和黎世琛又被马校长请去酒店用餐，用餐完毕后，带他们去酒吧玩乐，叫上十几个俊男靓女与他们互动。
甄艾和黎世琛都是定力较好的人，门面上的引诱对他们来说不起任何作用。
甄艾开始有些烦他，但拿了人家的钱财、签了协议，就得好好给人家把事情办好。
接下来一周需要心理正畸的都是青少年。
在十几岁的青春少年期，已经形成了自己慢慢趋向固定的思想，不那么容易掰正过来。
也许是在学校这样的环境中，学什么都比较放得开，甄艾在与他们互动的时候，会遭到他们的捉弄。
他们的畸形心理不只是想一想，他们会付诸行动，会把他们想要的东西模拟出来带到教室，影响其他没有心理畸形的同学。
令甄艾印象最深刻的，是最后一批高中部的学生。
这些学生的身形和成年人没什么两样，只是脸上还有几分稚气。
他们学着成年人的样子挑逗甄艾，会伸出长长的“假手”
戏弄黎世琛、勾动装正畸宝物的铁箱。
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