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第五节 消除事实与价值二分法的几种方案1(第5页)

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:1.琼斯说:“史密斯,我在此答应给你5元钱。”

2.琼斯承诺付给史密斯5元钱。

3.琼斯将自己置于付给史密斯5元钱的义务之下。

4.琼斯有付给史密斯5元钱的义务。

5.琼斯应该付给史密斯5元钱。

塞尔指出,尽管句1是一个纯粹的“事实性陈述”

或“描述性陈述”

,但通过一系列的逻辑推演,到了句5,已是一个完全的“价值性陈述”

或“评价性陈述”

了。

由此塞尔认为,我们完全可以从“实然”

中推出“应然”

分析哲学家赖特(GeHenrikvht)指出,塞尔的推导其实可以简化为如下三个句子:1.A承诺做P。

2.由于承诺做P,A将自己置于做P的义务之下。

3.A应该做P。

赖特认为,这两组推理的前提都是陈述句,但结论却是祈使句,因而推翻了“从纯粹的陈述句不能推出祈使句”

的逻辑规则[29]。

此外,网上还有些非常有趣的信息讨论了事实与价值如何互相推导的问题,值得关注:由“是”

推导出“应该”

,必须分两步来完成:1.由事实关系的“是”

可以推导出价值关系的“是”

;2.由价值关系的“是”

可以推导出价值关系的“应该”

总之,“应该”

是由众多“是”

所组成的函数并取其极大值或最大值。

由事实命题推导出价值命题,必须分两步来完成:1.由事实命题可以推导出价值概念;2.由价值概念可以推导出价值命题。

总之,价值命题是由众多事实命题按照主体的有序化进程为规则所组成的函数并取其极大值或最大值。

五、科学哲学的新探索

科学哲学既不是纯粹以科学为对象的哲学,也不是全然是用科学变革哲学的哲学,而是科学与哲学之间的双向沟通。

从思想层次看,科学哲学是科学思想的超越,这种超越是以科学为基点的对世界的设计,也是对哲学观的变革,并进而影响文化总体;从思想内容看,科学哲学特别是科学哲学流派不过是在事实与价值之间选择与重组。

科学哲学,归根到底是认识世界与认识自己的辩证统一,科学哲学就是转识成智。

其中包括科学观、世界观、哲学观和文化观等相互关联的思想构成。

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