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6.提高孩子完成某一任务的信心
交给孩子任务时，要把任务交待具体，并提醒他在完成任务中可能会遇到的困难，让孩子有充分的思想准备；再教给一些克服困难的方法，使孩子做到心中有数，以增强其完成任务的信心和勇气。
此外，家长还可根据孩子的特点，通过讲故事，看电影，参观烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养孩子坚持不懈，坚忍不拔的毅力。
7.用3分钟耐性训练法训练孩子的坚持力
有一个缺乏耐性的孩子，他每天只知道看电视和玩游戏，对书本一点都不感兴趣。
一天，父亲拿着一个沙漏对他说，这是古时候的钟表，里面的沙子全部漏下去时，正好是3分钟。
这个孩子很好奇，想玩玩这个沙漏，这时父亲说："我们以沙漏为计时器，一起看故事书，每次以三分钟为限。”
孩子高兴地答应了。
第一次，孩子果然静静地坐下来听爸爸讲故事，只是他根本没有留意爸爸在说什么，而是一直看着那个沙漏，3分钟一到，便跑去玩了。
但是父亲没有气馁，他决定多试几次。
果然很多次以后，孩子的视线渐渐由沙漏转移到故事上了。
虽说约定3分钟，但3分钟过后，因为故事情节吸引人，孩子听得特别入神，他要求延长时间，但父亲坚持"3分钟"约定，不肯继续讲下去。
孩子为了早点知道故事情节，就自己主动阅读了。
3分钟的时间，正好适合孩子注意力的特点，3分钟后立即打住，这样不仅使孩子觉得父亲守信，而且还利用了孩子的好奇心，引发了他主动学习的动力。
当然，培养孩子的耐性，家长也要有耐心和恒心，不要试了一两次后觉得没效果就放弃了。
值得家长们注意的是，如果孩子做事中途退缩，不想完成，家长切忌唠叨个没完，或者张口就骂，动手就打，更不要讽刺、挖苦，如在孩子面前总是说："瞧瞧，我说你坚持不了吧，你这孩子就是这样‘虎头蛇尾’!""算了吧，你就不是那块料……”
这样做很容易使孩子产生逆反心理，以致伤害其自尊心，使孩子对自己能否保持"持久性"失去信心和勇气。
而应当这样说："今天你看书坚持了很长时间，很不错!""你弹琴弹了很长时间，还要坚持下去"等。
只要发现哪怕一点点优点也要给予具体的鼓励、表扬，使他们产生愉悦感和自信心，从而使孩子树立坚持完成任务的决心。
此外，孩子之间存在性别、性格、身体、能力倾向的差异等。
家长应充分考虑孩子自身的特点，培养他的"持久性"。
比如有的男孩特别喜欢飞机，家长可以带孩子去看飞机，帮助孩子收集各种飞机的图片，为孩子讲解有关飞机的知识等；有的女孩喜欢花草，父母可以带孩子去植物园、公园等处观赏，让孩子多了解各种植物，还可以在家为孩子养一些植物。
总之，就是利用孩子的兴趣鼓励孩子，以此来培养孩子对事情的"持久性"。
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