天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
他的那些与明末清初有关的论文，我都仔细地读过，会琢磨他何以这样选题，如何使用材料，等等。
我从中受益的，还有国外汉学。
只不过服膺之余，往往又不无保留，并不一味地佩服。
这话题说起来太复杂，就不便展开了。
南都：在您的学术训练中，您认为哪些方面是更为重要的？
赵园：我曾经由桐城派那里借来“义理、考据、词章”
，说我认为必需的三项基本训练，我将这三项修改为“思想、材料、文体”
。
我以为这种排列顺序正包含了优先次序。
我把我的有关的想法，在《想象与叙述》附录的《治学杂谈》中，已经说得很明白。
现在我想说的是，顺序应当是因人而异的。
作为学人，有必要对治自己的缺陷，而且始终处在这种状态。
“学术训练”
应当是终生的。
“扬长避短”
，或许给了你借口，使你满足于你的那点长处，也就难以长进。
我在别处已经一再提到，取材“精审”
，是很难达到的境界。
“新问题”
、“新材料”
互为因果。
新材料的发现固然有待于新问题的烛照，新材料也会触发新的思考。
此外文体也需要艰苦地训练。
记得台湾学者钱永祥曾提到有人建议设立最差写作奖（是否这个名目，记不太清了），他挖苦说可以入选的学术、理论文字太多，倘若评选的话，必有遗珠之憾。
对于文学研究者，你本人的文字能力，与审美能力正相关。
你有可能两方面都差，因此事实上不适于研究文学。
南都：收入《论小说十家》中的关于张爱玲和萧红的文章，可以说是对这两位作家最早的研究之一，您是如何“发现”
她们的？能不能谈谈《论萧红小说及中国现代小说的散文特征》一文的写作过程？
赵园：我已不记得是怎样读起了张爱玲的《传奇》、《流言》的，当时想必大有触动，为了那令人羡慕的才情。
或许事先受到了夏志清那部小说史的引导。
能够肯定的是，无论张爱玲还是萧红，最先吸引了我的，都是文字。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！