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第三节 简报的写作(第5页)

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事情比较单一,篇幅比较短小的,可以不单独写结尾,待主体部分内容叙述完后就干净利落地结束全文。

事情比较复杂,内容较多的,可以有个结尾,或总括全文,或提出今后打算,以加深读者印象。

有些带有连续性事件的简报,为了引起人们注意事态的发展,可用交代性的话语作为结束,如“事情正在处理中”

,“对事件的发展我们将继续给予通报”

,“处理结果我们将在下期报告”

等。

另外,正文结束后可设计一个简单的“报尾”

,在简报末页,用间隔横线和正文分开。

报尾内容有报送什么机关、抄送什么机关、印发什么单位等内容。

例文1会议简报

政协××市六届×次会议

简报(第24期)

大会秘书处1999年3月18日

大会在分组讨论中,不少委员建议:

(一)今年政府应办几件实事。

××委员说:建议市长要有相应的任期目标,要像×××那样一年办几件实事,年终总结,有哪些完成,有哪些没完成,为什么?

(二)改“三公开一监督”

为好。

×××、×××委员说:报告在谈到廉政建设时,提出实行“两公开一监督”

,我们认为应改为“三公开一监督”

,即再增加公开市、县两级主要领导的经济收入,以便接受人民群众的监督。

(三)不能再走大投入、低效益之路

×××委员认为:1998年我市社会总产值为180亿元,国民收入为74亿元,而全市的财政收入只有9.15亿元,很明显,经济效益是很低的。

而1998年的计划数字,基本上是按比例同步增长,经济效益无明显提高。

这是我市多年来生产发展的一个关键性的问题,即大投入,低效益,致使财政拮据,入不敷出。

市领导应着眼长远,从当前入手,立足于大力提高经济效益和增强生产后劲(包括政策、体制、发展规划、产业结构、环境整顿、提高管理水平、提高劳动力的素质、提高劳动生产率、大力发展科技、教育等多方面综合治理)。

只有这样,才能使我市的经济进入高一层次的发展,形成良性循环。

这才是提高经济效益的真正出路。

例文2工作简报

教育部简报

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