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文艺又是精选的语言，读者可以学习怎样运用语言来表现和批评人生。
国文科是语文教学，目的在培养和增进了解、欣赏与表现的能力，文艺是主要的教材。
五、“今日的中学生”
该多读现代作品（包括翻译），但是不必限于新写实主义的。
古典作品，语体的如《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等，也该读。
文言以读唐宋以来的作品为主；古书最好翻成语体给他们读。
六、这里只就自己读过、现在想到的近代作品和理论书推荐几种，如下：
1.作品
鲁迅自选集《呐喊》。
这里是“老中国人的谱”
和鲁迅先生反封建的工作。
茅盾自选集《春蚕》。
这里是外来的经济压迫下挣扎着的中国，以及现代中国人的种种面影。
冯雪峰：《乡风与市风》，本书阐明历史在战斗中一个意思，精深警辟，但须细心阅读才能理会。
屠格涅夫：《父与子》（巴金译），这可以比较中国的中年代和青年代的生活态度。
《罗亭》（陆蠡译），这显示知识分子只能说漂亮话，没有实践的勇气。
2.理论
本间久雄：《文学概论》（章锡琛译），这是鸟瞰的文学概论。
书中将文学作为“一个社会的现象”
。
托尔斯泰：《艺术论》（耿济之译），托氏主张艺术是传染情感的，要使大多数人民懂。
伊可维支：《唯物史观的文学论》（江思译），本书阐明“唯物史观在文学上的应用”
。
梁实秋：《浪漫的与古典的》，梁氏站在古典主义的立场看新文学运动，认为是浪漫的，而且是外国的影响。
李何林：《近二十年中国文艺思潮论》，本书在创作方面推尊鲁迅先生，在理论方面推尊宋阳先生。
约翰·麦西：《世界文学史话》（胡仲持译），这也是鸟瞰的著作。
郑振铎：《插图本中国文学史》，本书特别注重平民文学的发展，叙述也明白晓畅。
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