天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
有了史德，忠实的去寻找资料；有了史学，研究起来不大费力；有了史识，观察极其锐敏，但是仍然做不出精美的历史来。
要做出的历史让人看了明了，读了感动，非有特别技术不可。
此种技术，就是文章的构造。
章实斋作《文史通义》，把文同史一块讲。
论纯文学，章氏不成功；论美术文，章氏亦不成功；但是对于作史的技术，了解精透，运用圆熟，这又是章氏的特长了。
史才专讲史家的文章技术，可以分为二部：
子组织
先讲组织。
就是全部书或一篇文的结构。
此事看时容易，做时困难。
许多事实摆在面前，能文章的人可以拉得拢来，做成很好的史；文章技术差一点的人，就难组织得好，没有在文章上用过苦功的人，常时感觉困难。
组织是把许多材料整理包括起来，又分二事：
（一）剪裁许多事实，不经剪裁，史料始终是史料，不能成为历史。
譬如一包羊毛不能变成呢绒。
必有所去，必有所取，梳罗抉剔，始成织物，搜集的工作，已经不容易，去取的工作，又更难了。
司马光未作《资治通鉴》之前，先作长编。
据说，他的底稿，堆满十九间屋。
要是把十九间屋的底稿全体印出来，一定没有人看。
如何由十九间屋的底稿作成长编，又由长篇作成现在的《资治通鉴》，这里面剪裁就很多了。
普通有一种毛病，就是多多的搜集资料，不肯割爱。
但欲有好的著作，却非割爱不可。
我们要去其渣滓，留其菁华。
这件事体，非常常注意不可。
至于如何剪裁的方法，不外多作，用不着详细解释。
孰渣孰菁，何去何留，常常去作，可以体验得出来。
（二）排列中看不中看，完全在排列的好坏。
譬如天地玄黄四个字，王羲之是这样写，小孩子亦是这样写，但是王羲之写得好，小孩子写得坏，就是因为排列的关系。
凡讲艺术，排列的关系却很大。
一幅画，山水布置得宜，就很好看，一间屋，器具陈设得宜，亦很好看，先后详略，法门很多。
这种地方，要特别注意。
不然，虽有好材料，不能惹人注目。
就有人看，或者看错了，或者看得昏昏欲睡。
纵会搜集，也是枉然。
至于如何排列的方法，一部分靠学力，一部靠天才。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！