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他的精神一直鼓励着中国的广大教师。
教育是未来的事业，儿童是民族的未来。
教师要把一个不懂事的孩子培养成国家栋梁、民族的脊梁，要付出毕生的精力。
教师工作是平凡的，每天上课下课、备课、批改作业，为学生解惑排难；但教师的职业又是伟大的，教师要把儿童这个幼苗培育成参天大树。
古人说：“十年树木，百年树人。”
说明创造物质是比较容易的，塑造人，铸造人的精神要经过几代人的努力。
因此教师要满怀对学生的真心关爱，以学生的发展为本，甘为人梯，乐于奉献，用心灵和汗水一点一滴地滋润学生的心田，把全部精力和满腔热情献给教育事业。
特级教师、“北京市十大杰出青年”
、北大附中副校长张思明老师为我们做出了榜样。
张老师多次面临机会和**的选择，但他始终坚守中学教师的岗位。
他曾这样写道：“我常听到我的同学和已工作的学生这样的劝告：‘你怎么还在中学呀？也不赶紧换一些地方……’出国学习结束时，还有待在国外学习和挣钱的机会；研究生毕业后，师大和一些教育科研单位也有意让我去那里工作。
但我想重新选择也许会挣到‘大钱’或给我带来地位的升迁，但它仅仅是一种‘也许’。
我现在有着实实在在的工作和事业，虽然它如此平凡、毫不显赫，但它却能给我人生的各种体验，给我看得见、摸得着的成果，让我有发挥才能的舞台和机会。
我的事业的基础离不开中学、离不开北大附中。”
的确，在市场经济的条件下，社会上有各种**，对教师是极大的挑战。
只有对儿童有真情的热爱，对教育有坚定信念的人，才能淡泊名利，志存高远，终身献给教育事业。
我国教育界有许许多多这样的教师。
南京行知小学杨瑞清老师1981年晓庄师范毕业，立志做陶行知一样的人，主动要求到最偏僻最艰苦的农村去教书，要让农村的孩子也享受到最好的教育。
他在农村到现在已经工作27年。
他说：“农村教师可以不进城，可以不提拔，也可以不发财，但是不可以不自信，不可以不快乐，不可以不成长。”
他躬身实践，勤于读书，27年来读书笔记就有150本之多。
《走在行知路上》一书就是他的教育思想和实践的结晶。
还有胡锦涛看望过的北师大附中朱正威老师、温家宝看望过的北京实验二小霍懋征老师，他们热爱学生，严谨笃学，爱校如家，退休以后还在为新课程改革编写教材，到各地传播自己的教育经验，培训新一代教师。
他们把毕生精力献给教育事业，是我们教育战线的榜样。
三、勤恳敬业，严谨笃学，不断提高教育质量
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