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儒家文化就是典型的伦理文化。
儒家文化的核心是“仁”
和“义”
。
仁者爱人，主张互相尊重，互相友好。
孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”
就是不要强加于人。
孔子主张“义”
，就是一切行为要符合道德的标准，不道德的事不做，不道德的利益不去占有。
中国青少年道德教育既要继承中国道德教育的传统，又要赋予时代精神，适应现代社会的需要。
从历史传统和现代社会要求的结合来说，中国青少年道德教育要加强以下五个方面的内容。
第一，热爱祖国和人民。
现代道德教育绝不是要人们闭门思过、修身养性，而是要与社会相结合。
一个有道德的人，必须要忠于自己的祖国，热爱人民大众，关心国事，关心人民的疾苦，这是中国传统美德。
所谓“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”
，把爱心献给每一个人。
第二，热爱劳动与科学。
劳动创造世界，这是颠扑不破的真理。
劳动包括体力劳动和脑力劳动。
当今知识经济时代，科学技术是第一生产力，因此要热爱科学、崇尚科学精神。
在从事科学活动中，最重要的品质是求真的精神、不屈不挠的精神和献身的精神。
第三，自强不息、积极进取。
自强不息、刚健有为是中国传统文化的核心。
自强不息的精神就是顽强不屈、积极进取、自力更生的精神。
当今世界，科学技术日新月异，国际竞争十分激烈，更需要这种自强不息、积极进取的思想品质。
第四，团队合作的精神。
在现代社会中任何一项活动都无法单人行动，必须互相合作、互相配合。
因此，团队合作精神十分重要。
第五，诚信待人的精神。
中国传统文化特别强调诚信，认为这是一个人的立身之本，“言必信，行必果”
是中国人处世待人的人生哲学。
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