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因为人的天赋有差异、所处的环境有差异、努力的程度有差异，所以结果也会有差异。
因此，教育要承认这种差异，重视差异，因材施教。
英才教育就是因材施教的一种方式。
怎样实施英才教育？实施英才教育不是选拔少数几个学生拔苗助长，而是要在大众教育的基础上尽早发现人才，尽早因材施教，充分发挥他们的潜能。
英才教育与大众教育是不矛盾的。
大众教育中蕴含着精英人才，大众教育搞好了，就会人才辈出。
就像体育运动一样，只有在群众体育运动的基础上才能出现大批优秀运动员。
为此，普通学校应该重视因材施教，要为不同的学生创造不同的学习条件。
我认为，首先要给学生留有自我学习、自我活动的空间。
有了这样的空间，学生就能从事自己喜欢的学习活动。
其次，要从小培养学生的专业兴趣。
所谓专业兴趣是指对某一方面专门的兴趣。
学生有了自己的兴趣爱好，就能坚持去探索，去钻研。
坚持下去，必然会有成绩。
历史上许多科学家、思想家都是在年青时代就对某种专业抱有兴趣，坚持不懈，终成名家。
所以，教育家苏霍姆林斯基说，如果一个学生到十二三岁的时候还没有什么兴趣爱好，老师就要为他担忧，担心他将来成为一个平平庸庸的人。
实施英才教育，当然也可以在大学办一些少年班，在中学办一些天才儿童班，但更主要的是要在普通学校中重视学生的自我发展，培养他们的创新精神、实践能力和自我学习的能力，给学生的自我发展创造条件，使他们的潜能得到充分发挥。
[1]原载《基础教育参考》，2008年第9期。
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