天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
[38]G.Z.F.Bereday，parativeMethodiion，NewYork，Holt，RiandWinston，1964.
[39]JürgeheMethodofparisonaernalizatiohodologicalCriteriaandSociologiJürgenSchriewerandBrianHolmes（eds.），TheoriesahodsinparativeEduded.，FraerLang，1990.
[40]顾明远：《世界教育发展的启示》，9页，成都，四川教育出版社，1989。
[41]［德］黑格尔：《小逻辑》，贺麟译，253页，北京，商务印书馆，1980。
[42]《列宁全集》第10卷，336页，北京，人民出版社，1987。
[43]李克东：《教育传播科学研究方法》，353页，北京，高等教育出版社，1990。
[44]恩格斯：《自然辩证法》，见《马克思恩格斯选集》第4卷，335页，北京，人民出版社，1995。
[45]本章内容根据薛理银的《当代比较教育方法论研究——作为国际教育交流论坛的比较教育》（首都师范大学出版社1993年版）一书的第五章改写。
[46]ErwieiandRight：IdeologyinparativeEduPhilipAltbadGailKelly（eds.），NeroaparativeEdu，Chicago，TheUyofChicagoPress，1986.
[48]ErwiheProblematigofparativeEduJürgenSchriewerandBrianHolmes（eds.），TheoriesahodsinparativeEduded.，FraerLang，1990，pp.3-23.
[49]JohroduuniStudies，2nd，Le，1990，p.3.
[50]［日］绫部恒雄：《文化人类学的十五种理论》，中国社会科学院日本研究所社会文化室译，27页，北京，国际文化出版公司，1988。
[51]G.Z.F.Bereday，“MemorialtoIssadel1881—1965”
，parativeEdu，1966，2（3）.
[52]［苏］索科洛娃等：《比较教育学》，顾明远译，北京，文化教育出版社，1981。
[53]［美］乔纳森·H.特纳：《社会学理论的结构》，吴曲辉等译，252页，杭州，浙江人民出版社，1987。
[54]G.Z.F.Bereday，parativeMethodiion，Holt，RiandWinston，Inc.，1964，pp.156-167.
[55]郑涌：《哲学也许并不像我们所说》，载《读书》，1992（3）。
[56]转引自LouisdLawren，ResearchMethodsiion，London，，3rd，1990，p.12.
[57]LouisdLawren，ResearchMethodsiion，London，，3rd，1990，p.13.
[58]［美］乔纳森·H.特纳：《社会学理论的结构》，吴曲辉等译，8～25页，杭州，浙江人民出版社，1987。
[59]dersohodologyofparativeEduternationalReviewofEdu，1961，7（1）.
[60]AndreasM.Kazamias，“TheStateoftheArt：TwentyYearsofparativeEduparativeEduReview，1977，21（23）.
[61]ErwieiandRight：IdeologyinparativeEduPhilipAltbadGailKelly（eds.），NeroaparativeEdu，Chicago，TheUyofChicagoPress，1986，p.243.
[62]《马克思恩格斯选集》第4卷，696页，北京，人民出版社，1995。
[63]JoephFarrell，“TheyofparisoudyofEdu：theSalieheProblemofparability”
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！