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我在高等学校工作这么多年，所以高等教育也是我关心的一个领域。
我们现在的高等教育最大的问题是什么呢？我觉得最大的问题就是高等教育趋同化。
现在高等教育已进入大众化阶段，毛入学率超过15%就算进入大众化阶段。
但这是数量上的，所谓大众教育不只是一个数量的变化，更重要的是结构的变化。
过去精英教育的时候是培养国家的精英，现在高等教育大众化了，23%的人（到2020年我们要达到40%，以后还要更多）上大学，大多数人都要上大学，大学就不再是精英教育。
当然还有一部分是精英，像清华、北大就是培养精英。
我刚才讲了要使我们人力资源大国变为人力资源强国，其中有一条就是要有精英。
但是不能人人都当精英，大众化的教育，就应该有大众化的教育结构，应该有分层的结构。
现在我们的学校都趋同。
我不知道现在办大学的校长怎么想的，我觉得也是跟我们的传统文化有关系，我们经常讲要弘扬中国传统文化。
弘扬什么？弘扬我们的民族精神，这是应该弘扬的。
但是我们的民族文化中还有很多不优秀的东西、落后的东西，好大喜功就是其中之一。
现在很多大学都是好大喜功，都想办成清华、北大。
办了专科要办学院，办了学院要办大学，办了大学要办重点，趋同化，不安本分。
我在师专讲课的时候就讲，任何一个层次的学校都能办出特色来，都能办成一流。
不能说光清华、北大是一流的，专科学校一样能办成一流的。
过去的上海立信会计学校，不也是一个专科学校吗？这个会计学校培养了多少好会计啊！
新中国成立后全国很多会计师都是这所学校毕业的，它多有名啊！
美国有个专门培养幼儿教师的学院，叫银行街学院，就是一座大楼，但世界闻名，你提幼儿教育如果不谈到这个学院，你就外行了。
可是我们呢？都是趋同，都想办成清华、北大，哪有这么多的人力、物力？我觉得最大的问题就是趋同化。
另外，就是刚才你讲的“衙门”
、官僚化。
我都不知道为什么学校要分副部级、局级等，分得那么清楚，而且越来越行政化。
我们当校长的时候门都开着，我吃饭的时候人家就随便进来了。
现在我们要找校长还要先通过秘书，约个时间，文件多得不得了。
我觉得现在“衙门”
化越来越严重。
还有就是市场化，学校搞产业是可以的，搞创收也是应该的，特别是科研跟企业的结合，太应该了。
教育跟生产劳动结合，就应该跟企业结合嘛，是非常需要的。
但是急功近利，市场化，功利化，大学的问题还是蛮多的。
现在感觉还有一段路要走，也还是要解放思想。
好，就讲这些。
（掌声）
学生B：顾老师，您好！
我是学化学学科教育的，我想问一下，在您看来我们学科教育最应该解决的问题是什么？或者说我们学科教育和普通教育之间的关系是什么？
顾明远：学科教育对于基础教育来说应该是相当重要的。
过去的学科教育在师范大学里叫教材教法。
当时教材教法课在大学里没地位。
所以1983年我在学科评议组第二次会议上，就提出来要把教材教法改成学科教学论，以后目录里就把教材教法改为学科教学论。
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