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二当前面临的挑战(第2页)

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我国正处在快速增长期,也是矛盾凸显期。

就拿经济发展来说,我国经济正处于发展方式转型时期。

过去我国经济增长主要依靠廉价的劳动力,现在将要走到刘易斯拐点,即劳动力成本在增加,廉价劳动力的优势将消失。

同时,我国经济一直是外向型经济,以出口为主。

现在要向内向型转变,这就要扩大内需。

要扩大内需,就要增加劳动者的工资收入,老百姓有了钱才能消费,但同时也就增加了产品的成本和价格。

这是一对矛盾。

我国经济发展方式转型过程中最需要的是技术创新、产品创新。

我国经济虽然增长得很快,但缺乏自己的核心技术和品牌。

我们街上跑的各种品牌的汽车,什么大众、奥迪、本田等都是外国的品牌。

外国公司转移到中国加工的产品,其品牌和技术都掌握在外国人手里,企业的真正“大脑”

还在国外。

中国缺乏全球公认的品牌。

最近几年评选的全球100个最有价值的品牌中,美国占了51个,而中国榜上无名。

现在苹果iPad很流行,有的是在中国组装的。

美国权威市场调查机构iSuppli2010年2月公布了iPad的物料清单和详细成本,不同型号iPad在美国的售价从499美元至829美元不等,其物料成本分别为229.35美元到346.15美元之间。

资料表明,在中国组装的费用只是销售价的2%。

从国内的社会情况来看,也是在一片大好形势下矛盾突出,一是贫富的差距在扩大,二是官员的腐败引起人民群众的极大不满,三是青年就业问题矛盾突出。

另外,群众最关心的问题尚待解决,例如房价居高不下,社会保障尚未到位,子女教育竞争激烈,等等。

(三)教育形势

教育问题也是矛盾重重。

去年(2010年)中共中央颁布了《教育规划纲要》,现在正在贯彻落实中。

正如文件所说的,新中国成立以来,虽然教育发展取得了伟大的成绩,但教育仍然不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。

这表现在:教育观念相对落后,内容和方法比较陈旧;学生适应社会和就业创业能力不强,创新型、实用型、复合型人才紧缺;教育体制机制不活,学校办学活力不足;教育结构和布局不尽合理,城乡、区域教育发展不平衡;教育投入不足。

因此,深化教育改革,促进教育公平,提高教育质量,是全社会共同心声。

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