天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
图书馆、实验室、宿舍墙壁上都张贴着各种规则，使学生有章可循。
所有地方都好像新装修的样子，没有一点老学校的痕迹。
我想，在这样的校园环境中学习，自然会陶冶心情，养成学生整洁礼貌的习惯。
听了两节课。
一节是初中三年级的化学课，讲硝酸还原反应。
据教头介绍，该校升学率很高，高中毕业都能考上大学。
为了升学竞争，六年课程五年学完，最后一年用于总复习。
这节化学课本来是高一年级的课程，现在初三就讲了。
这才明白何以他们采用初高中六年一贯制。
顺便说一句，日本的学制是十分呆板的，学校的教学计划、课程设置和安排是不能随意更动的。
因为德岛文理中学是私立的，才能有这样大的自主权。
不过最近日本教育也开始有些灵活性。
今年高考，千叶大学就录取了3名高中二年级的学生。
这在日本是头一次，报纸上也做了特别报道。
我们听的另一节课是汉古文课，讲的是唐诗，杜甫的《登岳阳楼》。
老师先为学生注音（汉字日语发音），然后带领学生朗读。
见我们来听课，就问我们用汉语怎么读。
我的研究生小姜被请上讲台用汉语朗读。
老师介绍汉语有四声，汉诗重平仄，又请小姜把四声划出来。
陪我们参观的教头（教导主任）太田教谕兴致上来了，他上台讲，他前年访问中国并登上过岳阳楼，在楼上远望长江，真觉得山河壮丽、气势磅礴，再朗读这首诗，更能体会到诗的气魄和富有音乐之美的节奏。
这节课老师巧妙地利用中国客人的来访，充分开展了中日文化交流。
座谈的时候，麻校长说，办好学校，教师是最重要的。
德岛文理中学的教师都是他亲自去挑选来的。
选择的标准有三条：一是有教学能力，能把课教好；二是有组织能力，能受到学生的欢迎；三是有协作精神，能与同事通力合作。
他说，光有第一条，没有后两条也教不好书。
关于道德教育，该校没有专门的课程。
麻校长认为，道德教育要通过各科教育来进行，要在日常生活和学校管理中潜移默化地养成。
他说，我们没有专门的道德说教，但学校中从来没有发生过暴力事件，教育的作用不在于说教，而在于学校的管理和教师的示范。
我想，他说出了教育的真谛。
八
日本教育近些年来有较大的改革，中小学很强**育与生活的联系。
福岛大学附属小学经文部省批准对课程进行了改革：把社会课改为人间课，把自然课改为地球课，把美术课、音乐课改为表现课。
我问他们这样改变有什么区别。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！