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应该说，当时苏联这些学校的办学经验还是很值得我们研究和借鉴的。
七
我第三次访苏是在1991年初夏，正是苏联解体前夕。
我们这次访问的目的主要是进行双边的文化教育交流，参加在莫斯科召开的中苏高等教育改革研讨会。
顺便访问了莫斯科大学、列宁格勒大学、西北函授技术学院、高等教育问题研究所等单位。
这次访问给人的印象与前两次截然不同，明显可以看出，整个社会处于动**不安之中，人们似乎都心神不安，心不在焉，纪律松弛。
我们住在伊斯马依洛夫旅馆，会场则是在动力学院。
每天有汽车来接我们，有一天汽车居然迟到了约一小时；有一天约好高教部副部长要会见我们，可是汽车左等不来右等不来，我们只好乘地铁过去。
6月17日我们到达列宁格勒，第二天俄罗斯总统选举揭晓，叶利钦当选总统。
又过一天，陪同告诉我们：俄罗斯议会已经决定，将列宁格勒重改为旧俄时代圣彼得堡的旧名称。
在研讨会上，苏方发言介绍苏联高等教育改革的方向，一是要重视发展个性，二是要满足社会的需要。
他们认为过去高等学校培养工程师太多，但忽视了经济家、人文科学家的培养；在学制上认为过去的学制太长，要像西方那样，把本科限制在4年内，主要打好宽厚的基础，再用1～2年学习专业知识。
这些改革都是可以理解的。
最使我们吃惊的是高等教育部理论局局长的发言。
他强调高等学校要与政治分离，他说，高等学校要非政治化、非政党化、非意识形态化，高等学校的政治理论课不再讲马列主义、联共党史，而是讲各种哲学流派，由学生自己选择自己的信仰。
听完他的讲话，我们感到，苏联的和平演变已经不可逆转。
高等学校放弃了共产党的领导，放弃了马克思列宁主义的思想指导，怎么还能坚持社会主义？但是，那时也还万万没有想到，两个多月以后苏联这么快就解体了。
苏联的事件使我深深地震惊，也使我清醒，认识到坚持马列主义的重要性，认识到意识形态的转变是最危险的转变，共产党在意识形态上放弃领导，实际上是把人民群众推向资本主义。
苏联的教训是深刻的，令人痛心的。
1984年访苏时，官方1卢布值1.3美元，觉得苏联的东西奇贵，我们每个人的生活补贴只有30美元，只能买几盒巧克力。
1991年访苏，1美元可值30卢布，一下子感到苏联的东西便宜了许多，10美元就可以购买一件呢大衣，身上揣着30美元，似乎成了小小的富翁。
可是商店橱窗里的货物比1984年的时候更少了，而且增加了一些舶来品。
这些外国货却非常昂贵，一顶普通的遮阳帽需40卢布，一条牛仔裤要几百卢布。
这种差距是货币贬值以后还没有来得及调整国内物价时出现的暂时现象，过不多久，俄罗斯的物价也飞涨上去了。
三次访苏，三个世界，人间沧桑怎不令人慨叹！
[1]1999年春追记。
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