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在中国，社会主义改造刚刚完成之际，毛泽东就开始探讨“中国工业化道路”
，并告诫全党：要特别注意苏联社会主义建设过程中的“缺点和错误”
，避免走“他们走过的弯路”
。
毛泽东已经开始探讨在中国这样经济文化较为落后的国家如何建设社会主义的问题，并提出一条富有原创性和启示性的思路。
然而，由于种种历史原因，毛泽东没有解决好这一问题，并在一定程度上误解了马克思主义的某些基本理论，最终导致了“**”
这样深重的历史灾难。
正因为如此，邓小平指出：“多年来，存在一个对马克思主义、社会主义的理解问题。”
“马克思去世以后一百多年，究竟发生了什么变化，在变化的条件下，如何认识和发展马克思主义，没有搞清楚”
。
什么是社会主义、怎样建设社会主义，这个问题我们过去“没有完全搞清楚”
，或者说，对这个问题的认识“并不是完全清醒的”
。
“问题是要把什么叫社会主义搞清楚，把怎么建设和发展社会主义搞清楚”
。
在邓小平看来，这是“最根本的一条经验教训”
。
的确如此，中国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，改革开放以来在前进中遇到一些犹疑和困惑，归根到底，都在于对什么是社会主义、怎样建设社会主义这个问题“没有完全搞清楚”
。
党的十一届三中全会以来的历史进程，就是逐渐搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义这个问题的过程。
中国特色社会主义理论深刻地揭示了社会主义的本质特征，在马克思主义发展史上第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家，如何建设、巩固和发展社会主义的基本问题。
判断一种理论是否形成体系，就看它是否系统地回答了所研究领域的一系列基本问题；判断一种思想是否发展了这种理论体系，就看它是否深化了对该研究领域规律的认识。
任何一门科学都以发现某种规律为己任，任何一种学说要成为科学，就必须发现和把握某种规律。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类社会的发展规律，所以，达尔文学说和马克思主义是科学。
量子力学之所以发展了物理学，就在于它发现了微观世界的运动规律，深化了对物理学规律的认识。
中国特色社会主义理论之所以是一个科学的理论体系，之所以发展了马克思主义，开辟了马克思主义发展的新境界，就在于它科学地回答了当代中国社会主义实践过程中所遇到的一系列基本问题，深化了社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
具体地说，中国特色社会主义理论在当代中国的发展道路、发展阶段、发展战略、发展动力、根本任务和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成了一个系统的科学理论，我们要充分认识、深刻理解其中的新思想、新观点和新论断。
譬如，依靠科技创新实现生产力跨越式发展的思想，走新型工业化道路的思想，建立社会主义市场经济体制的思想，以公有制为主体、多种所有制共同发展的思想，以按劳分配为主体、多种分配方式并存的思想，建设社会主义政治文明的思想，不断促进人的全面发展的思想，等等。
可见，中国特色社会主义理论属于马克思主义的理论范畴，体现了马克思主义的基本原则，包含着中华民族的优秀传统和中国共产党人的实践经验，是面向21世纪的中国化的马克思主义。
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