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而在译者向教授约请中文版序之后，教授在时间上有一些耽误，他在致歉中解释说，因为他对第一稿不太满意，所以又写了第二稿。
而译者在比对中文版序不太清楚的传真稿和航空寄来的誊清稿时，发现教授又做了不少修改。
一想到教授已是90岁的老人，我就不由得感叹一代不如一代，或者这就是传说中与中土学界差异甚巨的典型德国风格？
翻译教授这部著作，是一次专业知识的学习过程，同时也是一次翻译水平不断提升的过程。
这本书虽然不到十万字，但译者竟然总共花去了一年半的时间。
对此，译者不想为自己的疲沓辩护，也无意于自矜谨慎。
种种原因多多少少都有一点儿，但只有一条是最重要的：水平有限。
译者前前后后一共校订了三遍，重点段落或难以理解之处更是不止三遍。
每一次校订都会发现新的错误，一边是胆战心惊，一边是欣喜。
惊的是这样的错误如何面对读者，喜的是还好把它们揪出来了。
除了译者自己看过三遍之外，译者还请同事闫月梅和金建分别看了一遍，她们也纠正了译者的不少理解上的错误、表述方面的不妥当和在技术规格上的不规范之处。
我的同事朱毅和张红山还帮助我解决了许多疑难之处。
在此，向他们表示诚挚的谢意。
即使如此，译者也不得不担心译文中还可能存在的其他错误和疏漏。
在两种语言之间进行转换的过程，同时就是思想的交流过程。
在这个过程中，译者虽然一定会在精神主旨上尽量同原著者保持一致，但由于文化背景、语言习惯的不同，也由于任何两个人都不可能在思维的细微之处完全一致，所以一定会带来理解的不同。
所以，译者真诚地欢迎读者提出各种不同的理解意见，指出译者的错误理解。
这里首先向读者对可能存在的错误表示歉意，也向那些可能到来的教诲预先致谢！
译者一贯坚持直译，只是在不得已时才采用意译。
因为，译者相信对于一部学术性著作来说，直译是把握原意的最直截了当的、最准确可靠的方式。
对于因此而带来的原著表述风格方面的损失，译者也只好表示歉意。
最后，必须感谢鲁克俭教授，是他结合译者的工作帮助译者在这套丛书中挑选了这本书，也是他一次次宽容和理解译者在翻译进度方面的拖延。
还得感谢贾静为本书的编辑和出版付出的努力，以及她对译者的无限耐心。
黄文前
于2012年春
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