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在持价值主观论的论者看来，价值标准与评价标准是一回事，都是个人性的，没有什么客观的普遍的统一的标准，而持价值客观论的论者则不认同这种结论，试图找到一种最基本的从而也是最普遍的统一价值标准，以此来决定哪些评价标准、哪些评价是正确的合理的，哪些评价标准、哪些评价是不正确的和不合理的。
功利主义找到的是人的快乐和痛苦的感觉，认为这是一切善和恶的最终根据；直觉主义找到的是对象事物中的不可分析的善，认为只能根据这种善来定义和规定其他的价值；信仰主义找到的是所谓上帝的意志，上帝所安排的价值秩序，认为只有符合了这种秩序的评价和选择才是正确的，也是唯一正确的。
有些人说是历史发展的规律，只有符合这种规律的评价标准和评价结论才是真理，当然也是唯一的真理。
各种观点相互攻讦，各言己是而认别人为非，这恰恰为价值主观论者提供了没有统一的价值标准的证据。
在马克思主义价值理论看来，价值作为一种主体性现象，主体的需要构成了价值的标准、主体需要的共同性和共同的需要就形成了一些共同价值的标准，主体需要的差别性和有差别的需要则是各种不同价值的标准，想从主体之外找一种统一的价值标准，这本身就是一种不理解价值本质的表现，是一种缘木求鱼的做法。
价值主体是多种多样的，每个主体的需要也是多种多样的，所以价值标准是多元的，作为价值标准之反映的评价标准因此也只能是多元的，想把一切价值都压缩在一个平面来处理，想找到一种所谓最基本的能够化约一切价值的价值，这种想法和做法本身就是不合理的，也是做不到的。
进一步说，我们不能按照认知的模式来理解评价问题，不能用真理一元论的思路来理解评价的正确与错误的问题。
价值理论中关于评价标准和评价问题的许多争论，一个重要的原因就是由于没有处理好认知和评价的关系问题而引起的。
评价标准是评价活动的前提，而评价标准的确立本身就是一个复杂的过程，这是因为评价标准就是一个体系，是多种具体的评价标准的系统，各种标准之间是一种既有对立又有统一的辩证关系。
确立评价标准的过程，也就是在某种程度上认识这些矛盾，并合理地处理这些矛盾，以达到一种适当的整合的过程。
第一个矛盾是个体性和社会性的矛盾。
个人需要和社会需要既有一致性也有不一致性，这在任何社会、任何时代都是一种普遍的、客观的事实。
一定社会的价值观念和意识形态，首先和更多地着眼于社会需要或个人需要的共同性，在阶级社会中统治阶级主要是把本阶级的需要当作是全社会的共同需要，所以社会中占统治地位的价值观念主要是统治阶级的价值观念。
个人在确立自己的价值观念之时，则必然会碰到这种个人立场、个人需要和社会共同需要或虚假的社会共同需要的矛盾问题。
如果说在儿童时期主要是接受社会规范的话，那么在成年时期则主要是以一种批判的态度来选择社会规范和社会流行的价值观念，根据自己的社会地位和立场以及对自己的权利和责任的理解来融合、调整个人需要与社会需要的矛盾，确立自己的信念和价值观念。
他在进行具体的评价、为评价选取具体的标准之时，则要兼顾到个人的想法、欲念与社会规范价值观念两个方面，所谓“君子爱财，取之有道”
，就是将二者统一起来的表现。
总之，个人的权利和责任之间、功利要求和道德义务之间、个人的利害和社会的规范之间，都存在着这种个体性和社会性的矛盾的情况，必须予以妥善的解决，其评价标准才能够合理地确立起来。
同样的道理，社会作为人们的共同体，也并不具有天然的合理性，社会包括各种社会组织，在确立规范，宣传一定的价值观念的时候，也需要注意到社会需要与组成社会的各个需要的关系，需要考虑人们的心理和觉悟水平，考虑人们能够接受和服从的程度。
不然，一味强调社会的需要和某些社会规范的必要性，即使是真实的共同体，如果过于超越人们的眼前利益和当下的觉悟水平，那也得不到普遍的接受和遵守，只能是中看不中用和徒具虚名的东西。
第二个矛盾是理性和非理性的矛盾。
一般说来，非理性的因素，如情感、兴趣、爱好、意志等多与个人主体的当下体验、当下需要等联系密切，显示出强烈的个人主体性，而理性则与共同性、普遍性联系密切，要考虑到长远的利益、社会的利益、个人的权利和责任等。
在许多情况下，理性和非理性的矛盾也就是个体性和社会性矛盾的一种表现形式，至少与后者是密切相关并受着如何看待个体性和社会性的矛盾制约的。
情感、兴趣等更为侧重于主体当下需要的满足和快乐，有些是人们常说的感官快乐、感官享受，有些则是相当深刻的不足与外人道的精神享受。
在封建社会，对人肉体需要、感官享受和情感快乐普遍持一种贬抑的态度，用各种道德规范和理论的观念来压抑人的情感，在现代社会，人们认识到这些情感体验和感官享受是人的生命历程中的重要部分，甚至称之为对生命的深层体验。
无论怎么说，这些非理性的因素和理性因素之间是有着一定冲突的，在当下的满足、快乐与整体的长远的利益之间，在情感需要和理智需要之间，在个人的享受与个人对社会的责任之间，总会有一定的矛盾存在。
如何协调、整合这些源自不同维度不同方面的意识，在相当程度上决定了一个人持什么样的价值观念和评价标准，决定了一个人的人生态度。
第三个矛盾是统一性和多样性的矛盾。
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