天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
——给得胜的英雄们鼓掌，他的薄嘴唇咬得很紧。
他不能回家对四虎子说这个，四虎子老以为他是英雄，敢情在学校里不能和人家一块儿游戏！
他只能心里闷着，一个人在墙根立着，听着大家嚷闹，没他的事。
他得学爸爸的办法：“也好吧，他妈的！”
自然他会用想象**，而且附带着反抗看不起他的人：“你等着，有一天我会生出一对翅膀，满天去飞，你们谁也不会！”
可是在翅膀生出以前，他被人轻视。
有的时候，人家故意利用他的弱点戏弄他，如抢走他的帽子或书包：“嗐！
你追来呀，追上我就给你！”
他心里的腿使劲，可是身子不动：“不要了，再买一个！”
人家把他的东西放在地上，他得去拾起。
因此，他慢慢地有点爱妈妈了。
妈妈的专制是要讲一片道理的，这群小孩是强暴而完全不讲理。
气得他有时非和妈妈讲论一番不可：“可以把人家的帽子抢走，扔在地上吗？妈？”
妈妈自然是不赞同：“坏孩子才那样呢！”
他心中痛快了一些，逐渐地他学着妈妈的办法判断别人：“这小子，没规矩！”
到他自己做了错事，他才马马虎虎。
因此，他的嘴很强，越叨唠话越层出不穷。
他能把故事讲得很好。
因为讲故事，他得到几个朋友——都是不好动的孩子，有的是身上有病，有的是吃多了动不得。
他们爱和他玩，听他瞎扯。
他因为孤寂惯了，很会无中生有地找些安慰，所以他会把一个故事拆成俩，或两个拼成一个，他们听得很高兴。
在这种时节，他恢复了他的尊严，能命令着他们，调动他们：“你别说话！”
“你坐在这儿！”
“咱们先点果子名玩，然后我说黄天霸。”
大家只好点果子名玩，要不然他不给说故事。
他觉得他有点像妈妈了，大家都得听他的。
先生也不很喜欢他，因为他自己的主意太多。
爱听的，他便极留心听，他能回讲得极好，如司马光击瓮救小孩，如文彦博灌水取球，如两个青蛙对话。
他不爱听的，完全马马虎虎，问他什么他不知道什么。
先生教算数，他在石板上画小人；他不爱算数。
先生不爱这路孩子，先生愿意学生老爱听他讲，不论讲什么。
先生不愿意孩子们大声地笑，除非在操场上。
天赐既不能参加游戏，人家越笑他越委屈，所以他有时候在讲堂上笑起来，比如他忽然想起一件可笑的事。
他一笑，招得大家唧咕起来——在教室里至多只能唧咕，老师就永远不大笑而唧咕——于是秩序大乱，而天赐被罚，面壁十分钟。
他越来越讨厌老师的扁脸，而老师也似乎越来越不爱他的扁脑袋。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！