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四学习科学技术和培养科技人才是现在的任务(第3页)

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毛泽东非常重视工人群众发起的技术革命和技术革新运动,认为:“技术革新和技术革命运动现在已经成为一个伟大的运动,急需总结经验,加强领导,及时解决运动中的问题,使运动引导到正确的、科学的、全民的轨道上去。”

[132]在科学技术的发展模式方面,跨越式发展与基础理论构建是统一的。

毛泽东认为,中国是后起的发展中国家,可以尽量采用世界上的先进技术实现跨越式发展。

“我们不能走世界各国技术发展的老路,跟在别人后面一步一步地爬行。

我们必须打破常规,尽量采用先进技术,在一个不太长的历史时期内,把我国建设成为一个社会主义的现代化的强国。”

[133]这里涉及的是发展速度问题,跟在人家屁股后面不行,跟不上世界潮流也不行,只有跨越式发展才能体现赶超的效果,只有跨越式发展才能体现社会主义的生机和活力。

1958年6月17日,毛泽东指出:“自力更生为主,争取外援为辅,破除迷信,独立自主地干工业、干农业、干技术革命和文化革命,打倒奴隶思想,埋葬教条主义,认真学习外国的好经验,也一定研究外国的坏经验——引以为戒,这就是我们的路线。”

[134]他要求在完成政治战线上和思想战线上的社会主义革命的同时,把党的工作重心由阶级斗争转到向自然界做斗争,由社会主义革命转到社会主义建设,由过去反帝反封建的革命和后头的社会主义革命转到技术革命和文化革命,并在此过程中,各方面都要有一个新的跨越式发展。

1963年3月,毛泽东高度赞扬了鞍山市党委领导下的厂长负责制,总结了“两参一改三结合”

的管理模式:即干部参加劳动,工人参加管理,改革不合理的管理制度,坚持领导、技术人员、工人三结合,大搞技术革命和技术革新运动。

这一制度被称为“鞍钢宪法”

,这是对管理创新的提倡。

一定意义上说,跨越式发展包含着今天的创新发展。

江泽民同志在1999年全国技术创新大会上讲话时就指出,我们在学习国外先进技术时,当然不能跟着别人亦步亦趋,或者一味依赖外国的现成技术,而必须进行我们自己的探索和创造。

我国是一个发展中的社会主义大国,在一些战略性、基础性的重大科技项目上,必须依靠自己,必须拥有自主创新能力和自主知识产权。

如果在这些方面我们不能尽快取得突破,一味依赖别人,一旦发生什么情况,我们就很难维护国家安全。

三是占据“一席之地”

与实现“技术创新”

结合。

邓小平继承和发展了毛泽东的这种打破常规的思想,提出“中国必须在世界高科技领域占有一席之地”

“过去也好,今天也好,将来也好,中国必须发展自己的高科技,在世界高科技领域占有一席之地”

,因为“世界上一些国家都在制订高科技发展计划,中国也制订了高科技发展计划。

下一个世纪是高科技发展的世纪”

[135]中国发展高科技,在经济上是发展先进生产力,在军事上是发展潜在的防务力量,在政治上是提高国际影响力,在社会发展上是形成巨大的推动力。

在这方面,邓小平指出:“提高我国的科学技术水平,当然必须依靠我们自己努力,必须发展我们自己的创造,必须坚持独立自主、自力更生的方针。”

[136]独立自主、自力更生不仅是革命和建设的经验,也在科学技术的发展中具有绝对意义。

邓小平指出:“中国必须发展自己的高科技,在世界高科技领域占有一席之地。

如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。

这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”

他还提出“掌握新技术,要善于学习,更要善于创新”

“高等院校应当是科研的一个重要方面军”

“要加强和改善党对科技工作领导”

等一系列重要思想。

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