天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
培养孩子健康的审美情趣
banner"
>
在这个世界上，什么是美的，什么是丑的，这些都是需要教育孩子去认识的。
犹太人是这样认为的，他们也是这样来教育其子女的。
美感教育又称作是审美教育。
它主要是运用艺术的手段，或者是借助于大自然和社会生活中一切美好的事物来对人们进行有计划、有目的的美感教育。
犹太人认为，孩子的大部分时间都是在家庭中度过的，所以对孩子进行美感教育也要先从家庭教育开始。
在日常生活中，只要我们对孩子进行细致的观察就能够发现：刚出生几个月的孩子就很喜欢看色彩鲜艳的会动的物体，他们听到有韵律的乐曲会停止哭声。
1～2岁的孩子对颜色好看的新衣服会流露出愉快的表情，喜欢听别人夸奖他好看之类的话。
学龄前儿童则多半以新奇作为评判美与丑的标准。
儿童所表现出来的这种对某一种事物所持有的那种喜爱度，也正是他们最初对美的感受能力的一种最原始的反应。
所以对儿童进行的审美教育也要从出生后不久就开始。
在孩子还是婴儿的时候，可以有目的地在他视觉所能触及到的范围内，悬挂一些色彩艳丽的气球、形象可爱的玩具、简洁明快的图片，这虽然对孩子的审美教育不可能有即时的效果，但是对他所形成最初的美的感受能力也是有着很重要的作用。
有人用文字表达对美的认识，有人用音乐传达对美的理解。
其实，我们每个人都在用自己的方式认识美。
美学史上有一首名为《美盲》的诗，诗的大概内容是：一农妇置身于枫林夕照、画眉清音、美丽如画的境界中，她却视而不见，听而不闻，无动于衷。
如果撇开诗中嘲讽劳动妇女的意思，人们对自然美的欣赏确实需要具备一定的审美能力和艺术修养。
罗丹说得好：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现美。”
父母如果不希望自己的孩子像诗中的农妇一样不懂得欣赏美，那就要尽早地引导、培养他们的审美能力。
对孩子进行有关美的教育的时候，父母可以给孩子讲述下面的这个故事。
卡尔·威特是德国著名的法学家，也是一个情感丰富、心地善良、情趣高尚的人。
威特的这些高雅品质都得益于他父亲从小对他的培养。
威特的父亲是个十分注意生活品质的人，为此他对自己住宅的布置也很讲究。
在威特家中，你绝对找不到任何没有情趣和不和谐的东西。
威特家的墙上糊着让人心情舒畅的壁纸，上面挂着经过自己精心挑选的有镜框的画。
室内摆设的各种器具都很有情趣，绝不摆设与周围物品不搭配的东西。
如果人们赠送的礼品和自家的陈设不和谐就绝不摆出来。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！