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责备孩子前，先站在孩子的立场设想一下，想想他们的能力、感觉。
例如孩子吃饭时打破了饭碗。
“饭碗太大了，你的小手不够大吧？”
“所以，吃饭时就最好不要东张西望看电视啦！”
孩子也就觉得父母替自己设想，不是完全责怪自己，会发自内心地自我反省，不再存心推脱，并尽力避免下次再犯。
（3）帮孩子分担一部分责任
替孩子分担一小部分责任，减轻他们的心理负担，亦有助于他们反省。
在孩子年龄较小时，不应给予太多责备，目的只在于给他们认错及思考、吸取教训的机会。
“纵容”
孩子淘气，关键在于引导孩子，让孩子在淘气中有所得，若一味纵容孩子而不加引导，那就是溺爱孩子了。
4．别把孩子的贪玩当成是一种病
孩子贪玩，是一个令父母感到头痛的问题。
其实，父母们应该知道，玩是孩子的一种天性，是他们对周围世界感到好奇的行为表现，事实上，很多孩子往往是在玩耍中学到知识，加深对客观世界的认识的。
哈佛大学著名儿童心理学专家组成的“发现天赋少儿培育计划”
课题组，在对世界各地近3000名10岁以下儿童进行跟踪调查后发现，在被认为是聪明过人的孩子里，87%都有“强烈的好玩之心”
。
因此不要把你的孩子限定在你规定的“框架”
里，“纵容”
你的孩子开怀地玩耍吧，也许你会培养出一个好玩的好孩子。
朱畅从小就是个特别贪玩的孩子。
每天放学后，朱畅不是拿着他自制的“捕虫器”
到田野里捉虫子，就是带着其他几个孩子拿着一个放大镜到田间地头，观察庄稼的叶子。
有一段时间，父母对朱畅贪玩的行为十分恼怒，还多次没收了朱畅的一些玩耍工具。
但这并不能阻止孩子的贪玩，朱畅总是有很多的“鬼点子”
，今天玩耍的工具被没收了，明天他又能做出一个其他的玩耍工具。
老师说朱畅够聪明，只是没有把主要精力用在学习上，所以学习成绩平平。
爸爸妈妈更是着急，不知道究竟怎么办才好！
小学毕业后，朱畅并没有考进“重点”
中学，在一所普通中学里学习成绩也只是“中等偏上”
而已。
但朱畅制作航空模型的水平却是出了名的，他制作的航空模型不但在学校和市里获了奖，而且还参加过省级赛事。
2002年，朱畅还是一名初三的学生，那一年在老师的指导下，由他设计的航空模型获得了全国大奖……教育学家认为：对于孩子来说，玩是学习，游戏是学习，学习本身也是学习。
事实上，我们也很难找到一个不喜欢玩的孩子！
父母之所以害怕孩子玩，是怕孩子玩得太出格了，因此限制孩子玩。
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