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现在来看看俄国伟大的彼得大帝是如何融入集体生活的。
彼得大帝小时候十分喜欢玩游戏，他特别喜欢玩军事游戏。
可是，他是个皇帝，在和伙伴们做游戏的时候，他总是做首领，傲慢无礼地随意指挥小伙伴们，有时还随意地打骂他们，所以小伙伴们总是躲着他。
小彼得似乎也感觉到了伙伴们对他的疏远，他不明白为什么，就去请教他的一位叔叔。
叔叔听他说了他的困惑后，引导他说：“你是不是希望你可以和伙伴们一起玩游戏啊？”
“是呀。”
小彼得高兴地回答。
“可他们好像不喜欢和我一起做游戏，您知道这是为什么吗？”
叔叔却仅问小彼得为什么。
“我就是因为不知道才来问您的。”
彼得不高兴地回答。
叔叔这才告诉他：“虽然你是皇帝，但他们还是很乐意和你一起玩，可你总是以皇帝自居，高高在上，在游戏中没有礼貌地支使他们。
你喜欢争强好胜是对的，但你总是利用你的地位来达到这一切就不好了。”
“他们原来是因为这个啊。”
听了叔叔的话，彼得高兴地跳了起来。
随后，他又为难地问叔叔：“那我以后应该怎么做呢？”
第二天，小彼得对小伙伴们说：“从今天开始，我在游戏中不当司令了，我就当一个士兵吧。”
大家感到很奇怪。
小彼得接着说：“你们以后就叫我彼得好了，我希望大家在游戏中互相合作，打好我们的仗。”
慢慢地，在军事演习中，小彼得身先士卒，和小伙伴们一起冲锋陷阵，摸爬滚打，经常是一场游戏结束，衣服磨破了，手脚也擦伤了，但他毫不介意，还对小伙伴们说：“不要紧的，你们不是也和我一样吗，在这里我只是一个小兵而已。”
所以，我们在学校里要多参加一些集体活动，只有在集体中才能真切体会到与人和睦相处、共同合作的好处。
这可以使我们意识到他人的存在，学习到与他人相处的经验。
作为家长一定要注意，孩子进入新环境后，如果出现不适应、不习惯的现象，不应该溺爱、舍不得，更不应在一旁陪伴。
这时，爸爸妈妈应该信赖教师会亲切地关心孩子，尽量避免自己同孩子多接触。
孩子回家后，爸爸妈妈应该从多方面夸赞新环境，促使孩子心理上的转变。
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