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“地毯式扫荡”
与“专题训练”
双线并进，凌凡感觉自己像一块被反复锻打的铁坯，杂质被一点点挤出，密度和强度在与日俱增。
他对知识的掌握，从未如此全面和深入过。
数列求和的技巧汇总统筹后，再遇到相关题目，他虽不敢说秒杀，但至少思路清晰，手下有章法。
然而，陈景先生和班主任都不止一次强调过：考试，尤其是大型考试，不仅仅是知识的较量，更是速度、稳定性、应变能力和心理素质的综合博弈。
许多学生知识掌握得不错，却败在了时间分配不当或考场紧张上。
凌凡深知这是自己的另一个软肋。
以往考试，他几乎从未体验过“时间充裕”
是什么感觉，不是在最后几分钟对着大片空白绝望地瞎蒙，就是在交卷铃响时手忙脚乱地填涂答题卡。
期末临近，实战模拟刻不容缓。
周六上午，凌凡严格按照期末考试的日程表，设定好闹钟。
书桌上，只留下一份去年区的数学期末真题卷、答题卡、铅笔、橡皮、黑色签字笔和一只手表。
他深吸一口气，营造出一种近乎真实的考场氛围，甚至提前去了一趟厕所，清空了桌肚里的所有参考资料。
九点整，闹钟响起。
他像一名听到发令枪响的运动员，翻开了试卷。
第一遍，快速浏览全卷。
题型、题量、分值分布与平时练习相仿，但最后一道综合题看起来依然颇具压迫感。
他迅速评估难度，心中大致有了一个时间分配方案：选择题、填空题（共约50分）计划30-35分钟内完成；前三道解答题（约40分）计划40-45分钟；最后两道压轴题（约30分）留出35-40分钟攻坚，剩余5-10分钟检查。
计划已定，动笔！
第一阶段：疾风骤雨，抢占基础（0-35分钟）选择题和填空题，是他“地毯式扫荡”
重点覆盖的区域。
概念辨析、简单计算、基础公式应用……这些题目在他眼中变得异常亲切。
“集合交集？送分。”
“函数定义域？注意分母不为零，偶次根号下非负。”
“三角函数周期？公式t=2π|w|。”
“数列通项？代入n=1，2验证。”
……他的笔尖在草稿纸和答题卡上快速移动，发出沙沙的轻响，节奏稳定而密集。
那些曾经需要犹豫、需要反复验算的题目，如今几乎成了条件反射。
遇到一道稍微卡壳的、考察二次函数根分布的选择题，他迅速画出草图，分析开口、判别式、对称轴位置，30秒内突破。
35分钟时，他不仅完成了所有选择填空，甚至比计划提前了5分钟！
而且感觉正确率极高。
这种流畅的体验是前所未有的。
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