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赵鹏拍胸脯。
规则一条条制定下来，笔记本上写得密密麻麻。
最后，苏雨晴总结：“资源共享，要求我们破除‘知识私有’的观念，真正把彼此当成战友。
难题共研，要求我们放下‘个人英雄主义’，相信集体智慧。
互相监督，要求我们坦诚相待，敢于指出对方的问题。”
她说得很严肃，像在宣读誓言。
凌凡看着笔记本上那些规则，忽然意识到，这不仅仅是一个学习小组，更像一个小型的学习共同体。
在这个共同体里，每个人都要贡献，每个人都能受益，每个人都要负责。
“我同意。”
他说。
“我也同意！”
赵鹏说。
“那我们从今天开始执行。”
苏雨晴合上笔记本，“现在进行第一次难题共研。
我准备了一道题，是去年物理竞赛的预赛题。”
她从书包里拿出一张复印的试卷，摊在桌上。
题目是关于电磁感应和力学的综合，题干长达半页，涉及多个物理过程衔接。
“规则：每人独立思考二十分钟，在草稿纸上写出思路。
二十分钟后交流。”
苏雨晴按下手机计时器。
阅览室里安静下来，只剩下笔尖划过纸张的声音。
凌凡盯着题目，大脑飞速运转。
虚拟大厅里，物理模块已经启动，各种可能的解题路径在意识里闪现。
这道题难在物理过程的衔接点——一个物体在运动过程中会依次进入三个不同的物理场景，每个场景的受力分析和运动方程都不同，而且过渡条件需要精确匹配。
他尝试了两种思路，都在某个衔接点卡住了。
二十分钟很快过去。
“时间到。”
苏雨晴说，“从我开始吧。
我的思路是分段处理，把整个运动过程分成三个阶段，分别列方程，然后用速度、位移的连续性条件衔接。”
她在草稿纸上画出三个阶段的分界点。
“但我卡在了这里，”
她指着一个方程，“第二个阶段到第三个阶段的过渡，能量不守恒，因为有非保守力做功，但我找不到合适的物理量来建立衔接方程。”
轮到凌凡。
“我的思路和你类似，但我在处理衔接时用了动量定理。”
凌凡说，“在过渡的瞬间，时间极短，可以用冲量近似，这样就能绕过能量不守恒的问题。”
他在草稿纸上写出动量定理的表达式。
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