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“赵鹏厉害啊……”
“三百个名次，太夸张了吧！”
“听说他们那个学习小组特别有效……”
李老师等议论声平息，才接着说：“我知道，前段时间有些同学私下里议论，说凌凡是运气好，说赵鹏是抱大腿。
今天我想告诉大家——没有谁能靠运气连续四次考试都进步，没有谁能靠抱大腿完成三百个名次的跨越。”
他的目光扫过全班：“学习这件事，最终要靠自己。
凌凡和赵鹏证明了这一点。
我希望大家不要再关注那些无聊的猜测，而是多关注他们是怎么做的，他们的方法能不能借鉴。”
“好了，开始早自习。”
教室里安静下来，但凌凡能感觉到，投向他的目光变得不一样了。
少了探究和质疑，多了钦佩和思考。
下课铃响时，第一个走过来的是陈远。
“凌凡，”
陈远有点不好意思，“那个……你们学习小组，真的不招新成员了吗？”
凌凡摇摇头：“暂时不招。
我们三个人已经磨合了很长时间，突然加人会影响节奏。”
“哦……”
陈远有点失望，但随即又说，“那……我能不能在旁边听？我不打扰你们，就在旁边做自己的题，偶尔听一下你们的讨论？”
这个要求让凌凡愣了愣。
他看向苏雨晴和赵鹏。
苏雨晴想了想：“可以，但有几个条件。
第一，不能打断我们的讨论；第二，不能随意提问，有问题写下来课后问；第三，如果发现跟不上或者影响我们，随时要离开。”
“没问题！
绝对没问题！”
陈远连忙答应。
赵鹏也笑了：“行啊，多个人也多份热闹。”
就这样，学习小组有了第一个“旁听生”
。
---中午小组活动时，陈远果然搬了椅子坐在稍远的位置，安静地做自己的题。
但当凌凡在白板上讲解一道数学题的巧解时，陈远听得入了神，手里的笔都停了。
讲完后，凌凡看向陈远：“有什么问题吗？”
陈远这才回过神，连忙摇头：“没、没问题……就是觉得，你讲的这个换元法，比老师讲的简单多了。”
“这是刘锐分享的方法。”
凌凡说，“他上周给了我解题过程，我研究了一下，确实巧妙。”
“刘锐？”
陈远惊讶，“他……他主动给你的？”
“嗯。”
凌凡点头，“所以你看，真正的学习，不是比谁更高明，是互相借鉴，共同进步。”
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