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我不由得又想起莫师父、比尔·坎贝尔这两位“运动队（式）教练”
，他们都是出身于运动员，后转为体育教练，都没有上过什么商业教练的课程，体育与商业教练真是基因相承、要义相通。
GROW模型已经形成将近四十年了，但仍繁茂不衰，因为它的根基牢靠——激发人的主动性，从而提升绩效。
其与ICF的哲学信念——“激发人的潜力和潜能”
，或再换上“激发员工的主动敬业”
，都完全契合，而这也正是所有管理者、领导、企业家们最孜孜以求的吧。
随着教练应用及其支撑理论基础的快速发展，GROW模型的应用也在持续焕新、常新。
二、叙事性流程
我在奇普老师的课上学到的一个教练辅导模型，叫作“叙事性流程”
（Narrativeg），这个模型没有定式流程，完全随着客户的叙事流淌。
凭着“全人版图”
（HumanLandscape）这个“地图”
，无论客户曾如何迷失在复杂的问题和情绪中，教练总能引导他们走出来。
可以说：全人版图，是叙事性模型的心法，而叙事性流程，是“自然叙事＋全人版图”
。
我觉得，叙事性流程是最自然、最优美的教练辅导模型。
奇普，肤色黝黑，看不出年纪，五官硬朗俊逸。
是有上万小时辅导经验的大师级教练。
如果他在课程的最后一天穿上中国的长衫，那就是要说起中国的老子啦。
奇普是黑皮肤，非洲裔，那时竟颇具几分中国古人的神韵，毫不违和。
课堂上，奇普更像是军队的教官，光头锃亮，只差马裤、马靴、指挥刀和一个哨子。
当课堂上分了十几组同时练习时，可以想见那一片如蛙群噪塘的喧闹，而且是中文的喧闹，他却能明察秋毫，随时“飞”
到任何一个姿态动作或精气神不对的学员面前加以纠正。
上过他的课后，对那些教练基本的应知应会与禁忌，在梦里都不会忘记了。
我在奇普的课后，又为他的某个课程设计环节扮演过几次客户角色，扮演一个基本不配合的愤怒的高管，我演来可谓毫无障碍，按以前职场中的本色出演即可。
我很乐意地义务帮忙，其实也为了能趁机多观摩他的“叙事性辅导模型”
的示范。
奇普示范的叙事性模型，起承转合，全随客户，不落痕迹而探遍“全人版图”
，陪伴客户走出迷宫，找到自己的答案，实在令我目眩神迷，叹为观止，上课、练习再至又观摩三次之后，才敢说终于窥得一些心法。
心法，又何止适用于这一个“叙事性模型”
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