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，即人类的物质生产。
没有创新就没有这个多彩的世界，而思维的突破正是所有创新的来源。
要想你的孩子富有创新能力，家长首先要对孩子进行摆脱习惯性思维的训练。
摆脱习惯性思维的训练，被人们称为是"创造性思维的准备活动"和软化头脑的"智力柔软操”
这类训练的意义在于促使孩子探索事物存在、发展、联系的各种可能性，从而摆脱思维的单一性、僵硬性和习惯性，以免陷入某种固定不变的思维框架，使思维更具有多瑞性（流畅性）、柔软性（变通性、灵活性）和独创性（新颖性）。
以下是编者为你的孩子提供的有关突破思维定势的训练题：
（1）玻璃瓶里装椅子水，瓶口塞着软木塞，既不准打碎瓶子、弄碎软木塞，又不准拔出软木塞，怎样才能喝到瓶里的格子水?（把木塞推进去）
（2）某人的衬衣纽扣掉进了已经倒入咖啡的杯子里，他赶紧从杯子里拾起纽扣，不但手不湿，连纽扣也是干的，这是怎么回事?（因为倒的是咖啡粉）
（3）某人昨天碰到一场雨，他正好未戴帽子，也未撑伞、头上什么也没遮盖。
结果衣服全部淋湿，但头发却没有一根湿的，这是怎么回事?（他的衣服晾在屋外）
（4）一天晚上，老王正在读一本很有趣的书，他的孩子突然把电灯关了，尽管屋子里一团漆黑，可老王仍在继续读书，这是怎么回事?（与他的孩子不在同一个房间）
（5）一只网球，使它滚一小段距离后完全停止，然后自动反方向运动，既不允许将网球反弹回来，又不允许用任何东西打击它，更不允许用任何东西把球系住。
怎么办?（用跷跷板的原理）
（6）广场上有一匹马，马头朝东站立着，后来又向左转了270度，请问，这时它的尾巴指向哪个方向?（向下）
（7）你能否把10枚硬币放在同样的3个玻璃杯中，并使每个杯子里的硬币都为奇数?（再加一枚放就可以了，因为没说杯子里面一共只能有10个。
）
（8）天花板下悬挂两根相距5米的长绳，在旁边的桌子上有些小纸条和一把剪刀，你能站在两绳之间不动，伸开双臂双手各拉住一根绳子吗?（先拉住一根在走过来拉住另外一根，站在中间不动就可以了。
）
（9）汽车司机的哥哥叫李强，可李强并没有弟弟、这是怎么回事?（因为司机是个女的。
）
（10）钉子上挂着一只系在绳子上的玻璃杯，你能既剪断绳子又不使杯子落地吗?（减一节多出来的绳子头。
）
（11）有10只玻璃杯排成一行，左边5只内装有汽水，右边5只是空杯，现规定只能挪动两只杯子，使这排被子变成实杯与空杯相交替排列，如何移动两只杯子啊?
（将2、4个杯子的水到进7、9。
）
（12）有一棵树，树下面有一头牛被一根2米长的绳子牢牢的栓住鼻子，牛的主人把饲料放在离树恰好5米之外就走开了。
牛很快就将饲料吃了个精光。
牛是怎么吃到饲料的?（牛没有被栓在树上。
）
（13）某人在场里发现一只死苍蝇，服务员向他道了歉，然后把这碗汤带回厨房，重新送来一碗显然是换过的汤。
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