天才一秒记住【畅想小说网】地址:http://www.cxtra.net
反之,若患者在体验第一次刺激时就感受到强烈焦虑,训练者必须命令患者停止想象或去掉刺激,重新做一次放松训练。
在患者实施放松训练而感到全身放松以后,训练者才可以让患者再度接受刚刚试过的焦虑刺激(或想象该刺**境)。
训练者反复指引患者接受这种逐减敏感训练,一直到该焦虑刺激不再引起患者的焦虑时,才能进入更强一级焦虑刺激的逐减敏感训练,实施方式与上述方式完全相同。
以此逐级类推,一直到焦虑层次表上的全部刺激都不能引起患者的焦虑为止。
(三)治疗程序需要多次重复实施
由肌肉放松训练所产生的放松心情只能对抗微弱的焦虑刺激,所以训练者不应操之过急。
有时候仅仅为了某一项焦虑刺激,患者就要经历很多次的逐减敏感训练。
有的专家认为,从头到尾,此项治疗过程需经10~20次的操作。
(四)对积极行为应给予适当强化
当患者在想象某项刺**境而尚未报告焦虑体验时,训练者切勿任意提供强化(例如,说:“很好”
“很成功”
,等等)。
因为这种强化可能阻止患者将体验到的焦虑报告出来;在患者能很成功地依照焦虑层次表上的顺序承受焦虑刺激后,训练者应在可能范围内,对于患者的良好行为表现予以适度的积极强化。
(五)跟踪辅导
应随时提供追踪考核,以确保治疗效果能维持下去。
如果发现患者的焦虑状态已故态复萌,必须立即提供补助训练。
[1]参考陈荣华.行为改变技术.台北:五南图书出版公司,1990,237-238.
本章未完,请点击下一章继续阅读!若浏览器显示没有新章节了,请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单,退出阅读模式即可,谢谢!