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，使《南泥湾》这首歌唱遍了全国。
他是中华人民共和国成立初期我们这批年轻人崇拜的英雄。
看了纪录片以后，对王震将军有了更全面的认识。
他尊重知识、尊重人才，其重视科学的精神和为此创造的教育事业，不仅为社会主义建设做出了巨大的贡献，而且使我们这些知识分子感到无限的温暖和感动。
纪录片中最让人感动的是他对知识分子的重视和爱护。
在革命的年代他就重视知识分子，千方百计地把知识分子留在自己的部队里；在共和国建设时期他更重视知识分子。
他像一块知识分子的吸铁石，把许多有大学问的知识分子都吸引到他的队伍中。
他爱护知识分子，和知识分子交朋友，充分发挥知识分子的作用。
纪录片第三集中讲到他爱护、帮助诗人艾青和作家丁玲的故事，令人潸然泪下。
一位久经沙场的将军能够这样重视知识分子，在历史上是少有的。
我作为一名普通的大学教师，和王震将军接触不多。
“**”
以后，王震将军担任国务院副总理期间兼任上海交大的校务委员会主任。
当时我也不太理解。
一位副总理去大学任校务委员会主任干什么？后来才明白，他是在贯彻落实邓小平同志关于实现现代化关键是科学技术、基础在教育和尊重知识、尊重人才的精神，以上海交大为基点，关心和指导我国科技人才的培养和建设。
看了纪录片更了解到，他为上海交大的发展做了许多工作，也为“**”
后我国高等教育的改革开放开辟了道路。
他时刻想着教师。
纪录片中他以国家副主席的身份去看望农垦大学的教师，向他们鞠躬行礼的镜头真是太让人感动了。
后来他主动担任中小学幼儿教师奖励基金会的理事长，也是为了尊师重教，提高教师的社会地位，鼓励辛勤劳动在第一线的普通中小学幼儿园教师。
他主张募捐十几个亿，实实在在地奖励成千上万名教师，而不是蜻蜓点水似的做个样子。
1987年教师节，王震同志到北京师范大学慰问教师，他在教师节庆祝大会上讲了教育的重要性。
他说：“十年树木，百年树人。
教育工作是崇高而神圣的事业，关系到中华民族的振兴，关系到社会主义祖国的昌盛。”
“人民教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书而且要育人。”
他勉励教师要贯彻十一届三中全会精神，不断地吸取新的科学技术，努力提高业务水平，加强自身的思想修养，做到自尊、自爱、自重、自强，为人师表，用自己的知识，以自己的言行，把我国两亿多青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
他赞扬北师大培养了大批教师，为祖国的教育事业做出了贡献。
他勉励北师大再接再厉，认真总结经验，深化教育改革，培养更多的优秀人民教师。
会前他听取了学校领导的汇报，和教师座谈，我参加了座谈会和庆祝大会，第一次与王震将军近距离接触。
他对我们北师大的勉励、对我们教师的勉励，至今记忆犹新。
他十分关心儿童青少年的成长。
大约是1990年，日本松下电器公司的董事长深井大先生倡导零岁教育，北京日报出版社为他出版《零岁——教育的最佳时期》这本书，王震将军在人民大会堂接见并宴请深井大先生，当时我也参加了接见和宴会。
王震将军很赞赏深井大提倡的幼儿教育，认为幼儿教育要从零岁抓起的想法非常好。
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