天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
，以便能“齐家、治国、平天下”
。
这是一种十分积极的教育价值观，值得我们继承和发扬，但是这里面也掺杂着一些消极的影响。
“望子成龙”
，总希望自己的子女将来有教育上的成就，因而对子女从小要求过多过高，往往忽视了孩子自己的兴趣、爱好和需要，其后果是，孩子的个性不仅不能得到充分的发挥，反而常常使孩子对学习产生一种逆反心理。
日本的母亲由于特别关心子女的教育，被称为“教育妈妈”
。
据说日本的孩子除了在学校上学以外，晚上和星期天还要到私塾学习，补习功课。
这样，学生学习的负担必然会很重，学习比较差的学生产生厌学情绪也是必然的。
中国的父母也有同样的心情。
许多父母对孩子的学习加码加点，晚上让孩子学钢琴，星期天让孩子到外语学校补习外语等。
这种要求固然也出了一些人才，却使学生产生一种心理，认为学习是最重要的，其他事情都不重要。
许多孩子养成饭来张口、衣来伸手的习惯，连自己的生活都不能料理。
家长对孩子的学习要求过多，注意发挥学生的自主性、主动性、培养学生的个性不足，恐怕是中日两国家庭教育的通病。
（二）学历主义是中日两国教育的顽症
日本社会是一个学历社会，它影响到教育，在教育上就存在一种学历主义倾向。
由于追求名牌大学，家长就希望自己的孩子从小能够进入名牌小学，然后进名牌中学，以后考进名牌大学，为此就要参加各种各样的考试，学生为了应付考试，疲于奔命。
上私塾、补习功课也都是为了追求学历。
中国教育也被学历主义困扰，其表现形式就是“片面追求升学率”
。
家长千方百计地把自己的子女送进重点小学，然后才比较有把握地考入重点初中，而后考入重点高中。
一旦进入重点高中，就有希望考上大学。
为了能进入重点中学，就要有很高的考试成绩。
例如，初中升入高中的考试，语文、数学、外语、物理、化学、政治6门课程考试的总分要达到580分以上，才有希望被重点高中录取。
为此，家长强迫孩子学习，学校采取各种方法来促进学生的学习。
考试或模拟考试是必不可少的手段。
中国社会流行一句俗话，叫作“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”
。
近年来中国政府为了克服这种片面追求升学率的弊端，规定取消重点初中，小学升入初中取消入学考试，学生分片规划，就近入学。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！