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二相对意识现当代西方哲学的重要理论意识(第4页)

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的把握。

这表明,传统哲学的“绝对意识”

在根本上是建立在对人的历史性和有限性遗忘的前提之上,它企图超越自己的传统,抹杀人的有限性和历史性,取消人与本文之间的历史间距,达到一个无成见的、上帝的位置。

这无异于抓着自己的头发使自己脱离地球,因而是根本不可能的。

把这种“解释学意识”

贯彻到人文社会科学领域,必然导致“永恒价值”

和“历史规律”

等渗透着强烈“绝对意识”

的形而上学独断话语的终结。

伽达默尔的《真理与方法》一书的书名就充分地表明了这一点:超历史的“客观方法”

不过是一个伪造的神话,所存在的只是相对于历史性的理解者而言的“解释学真理”

而把这种“解释学意识”

贯彻到自然科学领域,便有所谓后经验主义科学哲学“解释学维度的恢复”

[15]:自然科学也并非像通常所认为的那样具有绝对客观、可靠和普适的特性,因为人们一向认为最具客观性的自然对象和自然事实在科学研究中,总是不可避免地渗透着研究者的主观意图、既有理论图式,以及文化传统、历史环境和社会心理等各种因素,因而“作为质料的东西是根据某些理论阐释来决定的,而事实本身则不得不根据阐释重新组织”

[16]。

从波普尔、拉卡托斯到库恩的科学哲学的发展,人们可以看出,这种“解释学意识”

变得越来越浓厚,人们第一次猛然感觉到:原来一直以为天经地义的铁一般可靠的自然科学真理,也并非“铁板一块”

,而是与人文社会科学的真理一样,都是“解释学真理”

可以看出,与“绝对意识”

相对照,“解释学意识”

是一种与之有着重大区别的哲学意识。

贯彻后者,前者的僵硬、狂妄和专断将被一种在历史之河中不断开放自己的“流动意识”

所消融和取代:“绝对”

所需的是人们去被动地予以“发现”

“确认”

和“膜拜”

;而“解释”

所需的则是人们的“创造”

和“参与”

,以及在此过程中的意义的“生成”

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