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（2）无论学习还是生活都可以分为两大类：一类是必须在规定时间内办理的，例如上课、做作业、打扫卫生等；另一类是较为自由的，在一段时间内，什么时候办都可以，例如理发、买衣服等。
对于第一类要求孩子形成定时、及时完成的好习惯，比如孩子放学回家要先做完作业后再去玩；对于第二类，则要求孩子学会随机办理的好习惯，完全可以在紧张的学习之余或出去散心的时候办理。
（3）在如何利用时间问题上，家长一定要树立一个好榜样。
“当日的事当日完成”
。
父母对这样的格言，既要传授给孩子，更要身体力行，绝不能说“我现在没时间，明天再说”
。
父母也应遵守时间表，干任何事都要准时。
3．保护和培养好孩子那颗宝贵的好奇心
好奇心是人们对新奇事物积极探求的一种心理倾向。
爱迪生说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋！”
这百分之一的灵感就是孩子的好奇心，因此做父母的决不能漠然视之，更不应当泼冷水，要进行有效的启发和诱导，要想方设法发掘他们的想象力和创造力，呵护孩子的好奇心，尽力引导孩子自己找到问题的答案。
季亚是个活泼的孩子，他对身边事物总是感到那么好奇，凡是有不知道的，他一定会努力寻找答案。
他是那么喜欢问问题，同学们因此送给他一个“十万个为什么”
的绰号。
季亚还真是对得起这个外号。
他那股打破砂锅问到底的劲儿一直保持着。
季亚的父母很欣赏他这种凡事喜欢问“为什么”
的好习惯，努力保护和鼓励他的好奇心。
有一次，季亚正在电脑上玩游戏，突然他对电脑的零件产生了兴趣。
于是，他问爸爸：“电脑里面硬件是怎样工作的呢？”
面对季亚的发问，爸爸想了想，笑着对他说：“关于电脑如何运作的问题，我也不是特别清楚。
不过，我有个建议，咱俩一起把它拆开，研究一下怎么样？”
季亚高兴地说道：“太棒了，我们一起来找答案！”
接下来的时间，爸爸和季亚对电脑进行了一次“解剖”
，而季亚的问题也在这个过程中找到了答案。
之后，爸爸看着如此好奇好学的儿子，欣慰地说：“儿子，我们来签一份合同吧，以后，凡是遇到什么问题，一定要保持你这份好奇心，将问题一网打尽。
怎么样？”
季亚回答：“好的！
我举双手赞成。”
孩子从小在好奇心的驱使下，学会观察、比较、分析，长大后往往会变得更加充满智慧。
好奇心受到良好保护和激发的孩子，将表现出良好的个性品质和积极的情感体验，这些都将对孩子的健康成长产生积极的影响。
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