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往往是在母亲教育或责备时，父亲站出来替儿子说话；或者是在父亲责备儿子时，母亲站出来替儿子鸣不平。
这样不但会使得孩子无所适从，而且更重要的是助长了孩子的不听话。
因为既然父亲认为母亲责备得不对，或者反过来，母亲认为父亲的责备是不对的，那么孩子当然可以不必听了。
因而孩子的错误或不良习惯也就得不到纠正，时间长了，孩子会对父母的意见和责备都置若罔闻。
所以在教育孩子时，夫妻双方的态度应该保持一致，任何一方都不应出面袒护孩子，即或是一方，父亲或母亲责备的不对，另一方也不应在一方正在教育孩子时出来纠正，或者当着孩子的面夫妻争吵。
这样既会损害对方在孩子心目中的威信，也会伤害母子或父子感情。
从而使得对方日后无法再对孩子进行有效的教育。
很多父母都希望很好地教育孩子，也着实费了不少的心血和时间去进行，可惜就是因为夫妻间意见不一致而导致事倍功半甚至收到相反的效果。
许多父母认为，要管教孩子，必须是一个家长要“严”
，另一个要“慈”
；一个“唱红脸”
，一个“唱白脸”
。
以为只有“一严一慈”
、“一软一硬”
，相互配合，“软硬兼施”
，才能教育好孩子。
这种说法，乍一听，似乎有一番道理，好像这是家庭教育最好的搭配和组合。
所以一旦孩子出现问题时，都是父亲先打骂，母亲来说好话；有的家庭是父母严格管理，爷爷奶奶阻拦。
当然，父亲对儿子比较严厉，母亲对儿子比较溺爱。
有的时候可能是母亲对女儿比较严厉，父亲对女儿溺爱，这就造成了主观和客观上的教育态度的不一致。
其实，红脸白脸相配合这种方式是不可取的，这是一种不健康的教育方式。
如果一个家长对孩子较严厉、苛刻，另一个家长过于温和、宽容；或者一个要求特别严格，另一个又特别迁就、姑息、放任，很容易就会出现下列情形：孩子在严厉家长的面前，很老实，战战兢兢，唯唯诺诺，有话也不敢说，有理也不敢申辩，有事也不敢做。
而当着温和的家长的面，则像换了一个人似的，言行放肆，为所欲为，一点规矩也没有。
这样的家庭教育，肯定造成孩子心理上的不正常状态，形成不良性格。
比如欺软怕硬，见风使舵，看人脸色行事，容易形成当面一套背后一套的两面派作风等。
夫妻态度不一致，还可使机灵的孩子学会钻空子，谁能答应他的要求他就去磨谁，并且把父母分成谁好谁坏。
一些孩子就是在这种搭配组合中钻空子，出了事只告诉护着自己的一方，使家长在教育时采取迁就的态度。
长此以往，孩子在家里找到了保护伞，以致家庭教育对孩子失去了约束力。
另外，这种角色的不一致，也很容易造成家庭矛盾和彼此间的不信任。
国庆节，一家三口逛商店，孩子看中了一个玩具要买，爸爸不给买，于是孩子哭闹，爸爸讲道理讲不通，孩子就躺在地上哭闹不起来。
妈妈要哄，爸爸要打，妈妈心疼，就与爸爸吵起来，结果孩子没管好，夫妻俩倒弄了一肚子气。
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