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因此，夫妻在管教孩子方面，步调不一致是不利于孩子的成长的，久而久之，还影响夫妻的感情。
再者，如果父母教育孩子时出现矛盾，母亲这样说，父亲那样说，孩子就无所适从。
孩子分不清谁是对的，不知道应该听谁的，干脆谁的也不听，也就用无所谓的态度对待自己做的错事。
“态度不一致”
还会影响孩子的心理健康。
调查表明：在有心理问题的儿童中，父母采用“态度不一致”
的方式的比例为17.3%，所以家长要在子女教育中扮演好角色，父母也好，爷爷奶奶也好，教育态度必须步调一致，互相合作，否则就是无效的。
卡特是一个聪明却又十分好动的孩子。
父母都是研究人员，他们对卡特有着很高的期望，但教育方法不同，父亲提倡启发式教育，而母亲打几下教训教训是经常的事情。
一个周末，爸爸正在院子里除草，儿子急急忙忙地跑到爸爸身边，叫喊着：“爸爸，妈妈要打我，快帮忙。”
“又为什么？”
“说我把房间弄乱了。”
“不要怕，让我和你妈妈谈谈，有我在，她不敢把你怎么样！”
卡特放心了，很得意地跑掉了。
爸爸妈妈对教育方式有不同的看法，这一点卡特早已得知，而更让卡特认为有机可乘的是爸爸愿意为自己辩护，这样卡特可以用父亲做挡箭牌，为自己的行为做掩护。
父母在教育孩子的问题上不能意见一致，相互配合，是一件憾事，而因此引起争端，使孩子能利用父母的矛盾逃避自己应负的责任，就更是可悲。
事实上，大多数父母在教育方式上看法有异，并非就一定会有坏的效果，关键在于父母双方怎样处理这种分歧。
对孩子的教育父母都有责任和权利，但并不等于一方可以干预另一方的决定。
无论父母哪一方过于严厉或过于放纵，若在孩子的教育过程中暴露出矛盾，都会带来负作用。
父母对孩子的态度不一致，也会影响到父母在孩子心目中的威信。
夫妻一定要注意维护彼此的威信，绝不能为了提高自己的威信而故意贬低另一方。
即使是一方对孩子的要求不合理，也不能自己单方面出面更正，而是应该与对方交换意见，由他自己出面更正。
这样，既有利于孩子，也有利于维护家长的威信。
有老人的家庭或是老人带孩子的家庭最容易出现的问题是老人喜欢袒护孩子，常常阻挠孩子的父母管教孩子，这也许是因为“隔代亲”
的缘故，这就造成了两辈人在孩子教育问题上的不一致。
实际上，老人惯孩子，父母也是有责任的，这是因为孩子的父母和老人之间缺乏沟通所致。
如果从孩子小的时候父母就与老人经常探讨教育方法，也不至于使老人一味地娇宠孩子。
等到孩子长大了，出现了一些毛病，才发现老人带孩子的方法不当，这就说明父母在孩子小的时候对老人带孩子的教育方式是不够关心的。
发现问题怎么办？要达成一致，要与老人沟通，讲清道理，耐心开导，使老人心悦诚服，同心协力把孩子教育好。
父母在教育孩子时，一定要注意保持一致的教育态度，父母在教育理念上有分歧是很自然的事，这个问题可以通过讨论来解决，但要注意的是一定不能把矛盾暴露在孩子面前。
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